英語の時間です。今日の調子について、毎時間ジェスチャーを交えて、ＡＬＴと対話してきましたが、今日は、友達のところにいって、それぞれの調子と理由を聞き合いました。次々に新しい友達のところにいって積極的に質問したり答えたりすることができました。何よりも笑顔で友達の前に立ち、会話するする姿がすてきでした。

４年生の英語活動の様子です。
教科書やＣＤを使って、リスニングの学習が行われていました。
英語の説明を聴き取り、どの看板や掲示かを考えていました。
子どもたちは、一生懸命に聴き取っていました。

図工でのこぎりと金づちを使って、小物入れを作成中です。それぞれに思い思いの作品に仕上げようとがんばっています。いよいよ完成間近です。自作の作品を満足気に観賞したり、手を加えたり、作業を進める顔はみんな真剣です。

理科で、「空気と水の温度が変わると体積はどう変化するか」について実験をしました。理科室を本格的に使用するのが初めての４年生にとっては、理科室に入ることだけでもわくわくがとまりませんでしたが、実験の手順をよく聞いて、手際よく実験をすすめることができました。
試験管に石鹸水を着けて、中の空気を温めると、石鹸水のまくが膨らみました。また、冷やすと、まくがへこみました。結果、空気は温めると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなることが分かりました。

４年生の国語の授業では、「アップとルーズで伝える」という単元を学習していました。
段落の内容を読み取った後、文章の構成について、学んでいました。
集中して取り組むことができていました。

４年生の国語の授業の様子です。
「アップとルーズで伝える」という単元の学習していました。
各段落の内容をまとめながら、段落のつながりを考えていました。
明るく穏やかな雰囲気の中で、授業が進められていました。

算数で、いろいろな大きさの面積について学習してきました。今日は、実際に「アール」の大きさを運動場に描いてみました。１辺が１０メートルの正方形です。「わぁ、大きい」と言いながら、実際に辺に立ってみました。１ｍ間隔で１辺に１０人ずつぐらいが並べました。「なるほど、１０人ずつ並んでみると分かりやすい」そんな感想を述べながら、「アール」の大きさを体感しました。

　社会科の学習の中で、４年生は消防署と環境センターの見学をしました。本日の学習発表会では、消防署の仕事や、環境センターの施設について学んだことや、新たに調べたことなどをニュース形式で発表しました。クイズや劇をまじえた発表で、保護者の方にもたくさんの拍手を頂きました。ご参観いただき、ありがとうございました。

福祉グループの様子です。１学期の福祉実践教室で学んだことの発表を行いました。「車いす・手話・点字」について、写真や資料を提示しながらグループ発表をしました。最後に手話を交えて、全員で「ビリーヴ」を歌いました。これまでの練習の成果を生かし、自信をもって発表することができました。

学習発表会が行われました。環境グループは劇を交えたニュース形式で、外来生物、地球温暖化、発電の３つについて勉強した内容を発表しました。最初は、難しい内容に戸惑っていたものの、本番では堂々と発表をする姿から、これからの末広小学校を引っ張っていく４年生としての成長を感じました。

　4年生の社会科では愛知県を中心に学習しています。今日は、濃尾平野などの地域の様子や特色について、教科書の図やグラフを見ながら調べ、ノートにまとめていました。落ち着いた雰囲気で学習に励んでいました。　

　４年生は、国語の説明文「アップとルーズで伝える」の読み取りを進めています。段落に分けながら小見出しを考え、文章構成に理解を深めました。

体育で、ポートボールの授業が始まりました。パスやドリブル、シュート練習をした後、試合をしました。声をかけ合いながら、チームで楽しくプレーすることができました。

算数で面積の学習をしています。今日は、「１平方メートルは、何平方センチメートル？」について、実際の大きさを比べてみました。そして、方眼を使って、１平方センチメートルに色付けしてみました。「さぁ、１辺が１ｍの正方形には、１平方センチメートルがいくつ並んでいる？」みんなで数えてみました。結果、縦に１００コ、横に１００コ並んでいることが分かりました。最後に、実際にその大きさに何人は入れるかな？みんなで作った１平方メートルに乗ってみました。

　４年生は社会科の授業で、県内の市町村の人口の様子を調べました。人口の多い市などを確認し、愛知県についてさらに理解を深めました。

英語の時間に文房具の英語での表現の練習をし、「Do you have　〜　?」の会話文を使って、ゲームをしました。ペアでお互いの持っているカードを予測しながら、質問をし、カードを取り合いました。「やったー」と嬉しそうな声をあげながら、みんな笑顔で楽しく学ぶことができました。

４年生の英語活動の様子です。
「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　〜？」
「Ｙｅｓ，Ｉ ｄｏ.」「Ｎｏ，Ｉ ｄｏｎ'ｔ.」
の使い方をペアで、ゲームを通して、楽しく学習していました。