１０月２４日校外学習の下見で、「愛・地球博記念公園」に行ってきました。モリコロパークの猫の城の遊具や愛知児童総合センターを見学しました。

　入学から早いもので３カ月半たちました。落ち着いて校長先生の話を聞く姿に、成長を感じました。高学年の合唱も聞くことができ喜んでいました。
　これから長い夏休みに入ります。夏休みを元気いっぱい楽しく過ごせるといいですね。全員が、事故やけがをせずに過ごし、また元気な姿で登校することを楽しみにしています。

７月１８日、1年生全員でお楽しみ会をしました。
はじめに、「わくわくたいむ」で自己紹介ゲームをしました。ジェンカの曲が止まったら、決められた人数で集まり、名前を教え合いました。友達の名前が書いたカードに色を塗り、違うクラスの子ともたくさん触れ合いました。久しぶりに同じ保育園の子とグループになる子もいました。
次に、じゃんけん列車をしました。最後は、全員で列になり、曲に合わせて動きました。
みんなニコニコ笑顔でした。

夏休みまで、あと数日となりました。
夏休みに向けて、少し準備を始めています。
今日は、夏休み用の本を２冊借りました。
カウンターでの借りる手続きや本を探すときのマナーなど、どの子もしっかり行うことができました。
いつもより長いお話を借りるようにしていますので、夏休みはじっくり読書活動ができるよいと思います。

今日は、防犯教室で「自分で自分の身を守る方法」を教えていただきました。
「いかのおすし」を合言葉に
いか＝ない
の＝らない
お＝おごえをだす
す＝ぐにげる
し＝らせる
など、演技やお話から、身を守る方法を知りました。

今日は、クロームブックでタイピングの練習をしました。
タイピングでは、出てくる絵を素早くタッチして、何度も練習をしました。
ゴールすると点数が出てくるので、みんなで競争しながら楽しみまました

　あさがおのしおれた花を集めて、色水を作りました。色水を使って、絵をかいたり、半紙を色水で染めたりしました。

　空き容器を使って、水遊びをしました。水鉄砲でまと当てし、楽しく遊びました。

　今日は、最後の水遊びの日でした。今まで学習した泳ぎ方を活かして、泳力の検定を行いました。最後には、みんなでつながって大きな渦巻きを作ったり、自由に水遊びをしたりして楽しめました。

　グループごとに役を決め、音読劇をしました。何度も練習し、役になりきって動きをつけ、大きな声で音読することができました。

　マットの学習では、前転がりや後ろ転がりを何度も練習しました。連続技で発表したり、肋木逆立ちに挑戦したり、いろいろな動きを楽しみました。

　今日は、伏し浮きとバタ足、息継ぎの仕方を学習しました。伏し浮きは「まぐろ」のように、息継ぎは「ワニ」のようにイメージして、泳ぐ練習をしました。目標の５ｍまで、力いっぱい泳いでいる姿がたくさん見られました。最後に、宝探しをしました。１０７個も拾うクラスがありました。
　少しずつ、水が好きになっているように感じます。

　今日は、動物の名前をたくさん練習して覚えました。そして、チームを作って「アニマルクイズ」をしました。好きな動物がどこにあるのか、探すのが楽しかったようです。

今日は２回目の水遊びでした。
プールサイドの待ち方や泳ぐときの約束を守り、安全に取り組みました。
２人組で水中じゃんけんをして、じゃんけん列車を作りました。
長い列の列車ができ、どの子も楽しい時間を過ごせたようです。

今日は、待ちに待ったプールに入れる日でした。
いろいろな約束を守って、安全にプール遊びができました。
帰りの会の振り返りには、
「かにさん歩きが楽しかったよ。」「アヒル歩きがかわいくて、またやりたいな。」
「次のイルカジャンプはもっと高く飛びたいな」など、次の体育が楽しみなようです。

　ペア活動で、６年生が本の読み聞かせをしてくれました。１年生にぴったりの本を選んでくれたので、終わった後には「おもしろかった」という１年生の満足そうな笑顔があふれていました。

算数の「いろいろなかたち」の学習では、積み木の側面の写し絵をかきました。「しかく」「さんかく」「まる」の３つの形を見つけることができました。
次は、写した形に絵を描いて完成です。

体育では、「鉄棒遊び」の学習をしています。
今日は、「つばめ」〜「ふとんほし」〜「前回りで下りる」にチャレンジしました。ふとんほしは、体を折り曲げる位置が難しいと感じた子どもたちもいて、昼放課には、練習に励む姿が見られました。

　生活科では、アサガオを育てています。先週の雨のお陰で、たくさんの本葉が出てきました。　今日は、双葉と本葉の違いを見つけ、生長したアサガオを観察することができました。

　算数では、「いろいろなかたち」を学習しています。
　今日は、いろいろな箱の形を似た形で分類してみました。「はこ」「筒」「ボール」の３つに分けられることが分かり、クロームブックを使って発表することができました。