アサガオの花を摘んで、ビニル袋に入れてもみ、色水を作り、それで絵を描いていました。思い思いの絵を楽しそうに描いていました！

　生活科で育てているアサガオの花が、今週、咲き始めました。ご家庭に持ち帰っていただく夏休み前までに咲くだろうかと心配していたのですが、色とりどりに、一時に５〜６個も咲いている鉢があります。そこで、今週、アサガオの花を使って色水をつくったり、叩き染めをしたりすることになりました。ビニル袋の中で花をもんで、色水を作り画用紙に絵をかきました。一見、きれいに見える水も、描いてみると、意外に薄い色で「あれー」という声が聞こえたり、しっかりと叩いたアサガオがくっきりと画用紙に残ったのを満足そうに眺めたりと、教室の中は、アサガオ一色の空気でした。

１年生の国語の授業の様子です。
「くちばし」という文章について、学習していました。
文章を読み取ったり、自分の体験や知識を使って発表したりしていました。

１年生の算数では、「ふえるといくつ」の学習をしていました。
問題文から式を書いて、計算していました。
みんなで、計算の式や答えを大きな声で確認していました。

１年生の国語の授業の様子です。
鳥の「くちばし」についての文章の学習をしていました。
教科書の内容を読み取ったり、自分の経験と結び付けて発表したりしていました。

　道徳の授業の様子です。今日の道徳の授業では動物に関するお話でした。道徳の授業を通して、心豊かな児童を育成していきたいと思います。

１年生の音楽の授業の様子です。

「ウン」と「タン」のリズムで、音楽の合わせて、楽器を演奏していました。
楽器は、「鈴」と「カスタネット」と「タンバリン」です。
自分で選んで、一生懸命に演奏していました。

１年生の水泳の授業の様子です。
運動場で準備運動をした後、水浴びをして、プールに入っていました。
低学年用プールで、ペアでじゃんけんしたり、端から端に歩いたり、泳いだりしていました。
そして、学年みんなで、「流れるプール」をして楽しみました。
途中には、もぐらないと進めない所も作られていました。

最後は、ゴムのホースを短く切ったたくさんの宝物？を、みんなで集めていました。

楽しいプールの時間になっていました。

図書ボランティアでみえていた方も、楽しそうに見学してみえました。

　国語の「くちばし」の授業では、ワークプリントを使いながら、授業を進めていました。くちばしのようすや、作者の問いかけを文の中から探してプリントに書き込んでいました。ＩＣＴ機器を使ってみんなにわかるように授業を進めていました。

　面談週間中に、１年生も担任の先生に普段の学校の様子や、最近困っていることなどをお話しました。よりよい学校生活を送れるように、じっくり話し合いました。

　１年書写の授業は「よいしせい」「うつくしく」「ていねいに」を心掛けながら練習しています。ひらがなの似ている字から、どこにちがいがあるのかをペアの子と見つけながら楽しく学びました。

５月に植えたアサガオが大きくなってきました。早く花が咲くといいですね。

１年生の音楽では、「うたにあわせて、みぶりであそぼう」という授業が行われていました。３つのグループで、歌に合わせて楽しそうにみんなで身振りをつけていました！

１年生の水泳の授業の様子です。
準備運動をしっかり行った後、水浴びから行いました。
低学年用の浅いプールで、水に少しずつ慣れるように取り組んでいました。
水の中にもぐったり、ジャンケンしたり、端まで歩いたりしていました。
楽しそうに取り組んでいました！

１年生の給食の時間の様子です。
みんなでおいしくいただいています。

毎朝、あさがおに水やりをしています。みんなの水やりのおかげで、あさがおも元気に育っています。

１年生の国語の授業の様子です。
「はなのみつ」の「音読発表会」を行っていました。
声の大きさなどに注意して、発表していました。
中には、教科書を見ないで、発表する子もいました。
みんながんばっていました！

１年生の国語の授業の様子です。
先生の質問を聞いて、じっくり考えていました。
まとめをノートにしっかり書いていました。

１年生の国語の授業の様子です。
「わけをはなそう」というめあてで、授業が行われていました。
絵を見て、うれしいとき、かなしいとき、びっくりしたときなどの理由を考えて、発表していました。自分のことについて、同じように文章を作る学習をしていました。

１年生の国語の授業の様子です。
グループで、読むところを話し合って決めて、本読みの準備をしていました。
仲間と意見を出し合って、決めていくことも大事な学習です。