１０月６日 まとめて伝える（６年生）
短い時間で調べたり、まとめたりすることにも慣れてきました。 発表も以前より上手になり、成長を感じます。この調子でがんばりましょう。 １０月４日 ナップザックの完成（６年生）
１０月２日 「６年生としての姿」（６年生）
９月２８日 学校でお留守番（６年生）
全校に隠れているお宝さがしや、進化じゃんけんゲームを行い、友情を深め合いました。修学旅行まで約１カ月ですね。より、クラスや学年の仲を深めていきましょう。 ９月２６日 「まだまだ終われないこの夏は」（６年生）
９月２２日 元寇（６年生）
どの班も、しっかり調べ発表することができました。 ９月２０日 本日はありがとうございました（６年生）
また、家庭科のナップザック作成にご協力いただいた保護者のみなさまありがとうございました。 ９月１５日 資料について調べる
教科書や資料集、インターネットを活用して、謎にせまりました。分かったことを次の授業で班ごとに発表します。 ９月１３日 ナップサックづくり（６年生）
９月１１日 調べる力を伸ばそう（６年生）
武士のくらしや人物について、調べたり交流したりして理解を深めています。 ９月７日 一番大事なものは（６年生）
コミュニケーション能力が高まっていますね。 ９月５日 砂漠からの脱出（６年生）
昨日のゲームは砂漠から脱出するうえで １地図 ２水 ３食塩 ４パラシュート ５手鏡 ６ライト ７方位磁針の７つをものを優先度の高い順に並べるというものでした。互いに聞き合い、話を進めて意見の合意形成をしていました。 ９月５日 道徳（６年生）
９月１日 ２学期のスタートです（６年生）
小学校生活最後の夏休みが終わり、２学期が始まりました。子どもたちの元気な姿を見ることができ、嬉しく思います。 今日は、始業式の後、学級で夏休みの思い出をふり返る「すごろくゲーム」を行いました。夏休みの「夏休み一番の思い出」や「今の気持ち」、「夏休みは漢字一文字で表すと・・・」などのお題について発表しながら、ゴールに進みました。 来週からは、授業や給食が始まります。生活リズムを整えながら、元気いっぱい頑張りましょう。 ７月２０日 １学期を振り返って（６年生）
７月１８日 着衣泳（６年生）
の防止といざという時の備えとして「着衣泳」を行いました。服を着たままプールに入り、動きづらいことを学びました。その後、ビート板やペットボトルを使いながら、浮く練習を行いました。最後には、道具がなくても浮くことができる児童も多くいました。海や川、プールなどで溺れてしまった時は落ち着いて「浮いて 待つ」ことが大切です。夏休みも、水の事故に気をつけて楽しんで過ごしてほしいと思います。 ７月１４日 調べたことを伝える（６年生）
そして、自分の作ったスライドをお互いに発表しあいました。 児童の感想より ◯スライドづくりが楽しかった。もう１回やりたい。 ◯平安貴族のお化粧事情がしれて面白かったです。 ◯交流が楽しくて、スライドづくりも楽しかった。いろんな人物が出てきて、やっぱり歴史は面白いです。 ◯友達のスライドを見ることで、もっと調べればよかったと思うところや、教えてあげられることもあったので、良かったです。 ７月１３日 土器にドキドキ２（６年生）
◯土器を触ったり見たりするのが、楽しかった。また、一宮市博物館にいって他の土器を見てみたい。 ◯結構難しかった。でも、めっちゃ楽しかった。貴重な経験ができてよかった。土器はものによって全然触り心地が違った。 ◯1000年以上前の人々と同じものを触っているのだと思うと、なんだか心がジーンとしました。 ◯本物の土器に触れて緊張しました。 ７月１３日 土器にドキドキ（６年生）
本物の土器に触れる貴重な機会をご準備いただいた、一宮市博物館のみなさま、ありがとうございました。 ７月１０日 調べたことを伝える（６年）
その成果をペアに説明しました。普段はグループで活動していますが、今回は個人戦でした。一人一人が調べたりまとめたりする力を発揮することができました。 |
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