1月１２日 算数のグループ学習（５年生）
課題に対してグループで考えを出し合い解決します。 今日は、きまりを見つけて解く問題について考えました。 ホワイトボードにまとめ、それを使ってみんなで話し合いました。 説明が上手な子が増えてきてとてもうれしいです。 １月１０日 ３学期の漢字（５年生）
とめ・はね・はらいや、偏（へん）、意味の違いに気をつけながら漢字ドリルに丁寧に書くことができました。 １月１０日 詩（５年生）
その１つとして、図書館で詩について書かれた本を探し、 １つ詩を選び、画用紙にかいて廊下に掲示して紹介をしました。 色んな詩があり、それぞれに良さがありますね。 同じ詩を選んだ子もいますね。 １月１０日 表をつかって考えよう（５年生）
表に書いてみまりをみつけることがポイントですね。 １２月２７日 ２学期の思い出（５年生）
めあては、自分も友達も楽しめるクリスマス会にしよう。 自分たちで出し物を考えました。準備は周りのことを意識して、協力しあっていました。 とても楽しいクリスマス会になりましたね。 ３学期も自分たちで考え、周りのことを気遣えるすてきな５年生として頑張りましょう！ １２月２１日 クリスマス会（５年生）
さて、問題です。「赤黒黒黒黒黒 これ な〜んだ？」 １２月２１日 伝記を読んで（５年生）
今回の授業では、伝記に書かれた人物について、伝記から読み取ったことと、自分自身のこととを関わらせて、考えたことを２００字程度の原稿用紙に書きました。 そして、書いた原稿用紙をグループで読み合いました。 人によって読んだ伝記が違うので、他の人の原稿用紙を読むと、違う人物のことがわかりますね。 １２月２０日 なわとび練習（５年生）
友達と仲良く縄跳び。練習する子はどんどん上達できますね！ １２月２０日 情報モラル（５年生）
家でだいたいどのぐらいゲームをしているのかアンケートを取ったり、ゲーム内のキャラクターの装備について話し合ったりしました。また、オンラインでの会話の注意点についても考えました。 冬休みが近くなりました。もう一度、ゲームの使い方のルールを家で話し合ってみてもいいですね。 １２月１９日 ２学期最後の社会（５年生）
日本には、食料生産において様々な課題があります。食料自給率の低下や食の安全、農業や水産業、林業で働く人が減っているなどなど・・・その課題の解決のためにはどうしたらよいのでしょうか。授業で考えたことをさらにクロムブックなどを使い深堀りしました。 これで、２学期の社会は残すのはテストのみとなりました。最後のテストも頑張ってください！ １２月１５日 地域のごみの出し方は？（５年生）
今日は掃除を振り返り、地域でのごみの出し方について話し合いました。 可燃ごみは、何曜日に出すのでしょうか。粗大ごみはどこにごみとして出すのでしょうか。 資料を見ながらグループで話し合いました。 １２月１４日 地域のごみの出し方は？？（５年生）
年末年始にご家庭でも大掃除があるかもしれません。 家庭科の授業で習ったことを生かして、家や部屋の中を住みやすくしてほしいと思います。今日で２学期の家庭科の授業は終わりとなります。 １２月１３日 作文を書いています（５年生）
２学期のまとめとして、作文を書きました。 野外教育活動、運動会、学習発表会など２学期はたくさん書くことがありまそうです。 １２月２１日には、学年で１人代表として、作文を全校が聞いているなかで発表してもらおうと思います。 １２月１３日 何の楽器にしようかな？（５年生）
３学期に行う「ルパン三世のテーマ」の楽器を １つずつ聞いてみました。 メロディーの楽器にしようか、大きな音が出る鉄琴にしようか、かっこいい打楽器にしようかなど考えながら、聞いていました。 １２月７日 掃除をしたよ（５年生）
１２月５日 図工の授業（５年生）
１２月１日 わくペアでパンジー植え（５年生）
先生に指示されたことをよく聞き、５年生は３年生に花の摘み方まで丁寧に教えたり、率先して植木鉢を運んだりしていました。 ３月に６年生を見送るときにきれいにパンジーが咲いているといいですね。 11月30日 虹が出たよ！（５年生）
きれいな虹に思わずパシャリ。 みんなで虹をながめて、癒しの時間になりました。 ところで、なぜ虹ができるかわかりますか？ 調べてみると面白いかもしれませんね。 １１月２９日 溶けているものを取り出す（５年生）
１１月２１日 お楽しみ会（５年生）
１時間屋内運動場で、お楽しみ会です。 お楽しみ会係が考えた遊び（ドッチボール、イントロクイズ、スポーツ雪合戦）をみんなでやりました。どの子も楽しむことができました。 |
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