元気な声が聞こえてきたので、教室をのぞくと、クイズ大会が行われていました。
　夏休み前に、楽しい時間を過ごしたり、夏休みに向けての説明がありました。
　充実した夏休みになるといいですね。

　算数では、輪っかを２つくっつけてから切るとどんな形になるのかを調べました。子どもたちは完成形がさっぱり見えず、実際に切って、完成形を見て驚きの声を上げていました。
そこから更に、輪っかを増やすとどうなるのかを自分たちでどんどん調べていく様子は、とても楽しげでした。
　実際に自分でやってみると、感動や気づきが大きくなりますね。「自分でやってみる」ことを今後も大切にしていきたいです。

図工の時間に、名画を鑑賞しました。人物のポーズや表情からどんな場面なのか、どんな気持ちなのかを、chromebookのjamボードに書き込んで班で交流しました。

　今日の道徳は、ウミガメの産卵やその保護活動についての資料を通して、環境保全について考えました。環境を守るために自分ができることは何か、普段のエコスクール活動とも関連させながら考えることができました。

　現在、理科の授業で生き物の観察をしています。観察しているのは、サクラ、ツルレイシ、虫などの生き物です。観察したことをノートに記録し、これを季節ごとに行っていきます。今、大和南小学校の中庭で見られる生き物は、バッタ、トンボ、チョウです。バッタはまだ小さく、次回観察する９月にはもっと大きくなっていることでしょう。

　音楽では、「ハローサミング」のリコーダー練習をしています。宿題での練習をしっかりとやっているおかげか、高い「ミ」の音がキレイに吹けていました。いつもおうちで、練習を聞いていただいてありがとうございます。
　また、次回の練習曲「もののけ姫」の練習を少し行いました。新しく習った吹き方で、キレイな音が出せるように、取り組んでいきましょう。

　今日、４年生はセルフディフェンス講座に参加しました。この講座は市内の４年生が受講する「自分を大切にするための授業」です。今回はクラスごとに４５分の講座でした。内容は、「不審者からの逃げ方」、「上手な断り方」などで、最後にいじめはしないと自分自身に約束をしました。この学習で、より一層自分を大切にするようになればと思います。

　今日の図工では、完成した作品を友達同士で交換して遊びました。作品をそっと動かして、ビー玉を１番上のスタートから１番下のゴールまで運びました。道の途中には、子どもたちが工夫して作ったくねくね道や障害物、好きなものを生かした飾りなどがあり、遊んで楽しい、目で見ても楽しい作品に仕上がったと思います。
　いろいろな友達の作品を時間いっぱい遊ぶことができましたね。次の図工も楽しみです。

　先日、閉じ込めた空気の性質を調べました。今日は水の性質について調べました。空気は力を加えると押し縮めることができましたが、今日の実験で、水は力を加えても押し縮めることができないことがわかりました。予想の段階では、水も空気と同じように押し縮められると考えた子がたくさんいましたが、予想外の結果にどの子も驚いていました。

　今日は、国際交流としてイタリアの先生が来てくれました。イタリアのお祭りについての説明やイタリアに関するクイズなど、子どもたちはとても興味深そうに聞いていました。最後の質疑応答では、イタリアと日本の違いを聞く子もいて、イタリアと日本の共通点を知り、イタリアを少し身近なものに感じた子どももいました。
　私たちも海外の人に日本を紹介できるくらいに、日本についてしっかりと勉強していけるといいですね。

　理科の「電池のはたらき」の単元では、電流の大きさや向き、モータや豆電球の様子に着目して電流の働きを調べる学習に取り組みました。学習の最後に、電池で動くモーターカーを作り、屋内運動場や教室で走らせました。

　４年生は環境教育の一環として、教室の電気が付けっぱなしになっていないか、水道の水が出しっぱなしになっていないかのチェックを、中間・昼放課に行っています。放課の時間になると、すぐにファイルと鉛筆をもって活動場所へ向かう姿に感心しています。
　大切な資源である電気や水を大切にする心をもち続けていきましょう。

　今日は６時間目に委員会活動がありました。委員会によって取り組むことが分かれており、掲示物を掲示する、以前行った活動の反省、配膳台のそうじ、景品作りなどいろいろな活動があります。４年生は、５年生６年生と協力して、いつもがんばっています。

　外の体育では鉄棒の練習をしています。４年生になって新しく習った技に積極的に挑戦する姿がとても印象的です。「あの技ができるようになりたい！」と言って放課にも練習をがんばっています。安全にはくれぐれも気を付けて、来週の発表に向けて、また練習をしていきましょう。

KYT（危険予知トレーニング）の授業をしました。廊下を走っていたり、教室でふざけて遊んだりしている写真を見て、どこが良くないのか、このままだとどうなってしまうのか、どうすることが正しいのかなどについて、グループで話し合いました。今日学んだことを今後の生活に活かしてほしいと思います。

　今日は、ICT支援員による情報モラルの授業がありました。初めは「人の情報を大切にする」という内容で、特に個人情報の扱い方について学習しました。そのあと、「ゲームやチャット」について、特に通信でおこなうゲームで気をつけなければならないことを学習しました。最後に［Ｑｕｉｃｋ　ｄｒａｗ」を使って楽しみました。

　５月に植えたツルレイシから芽が出て、葉も大きくなってきたため観察をしました。子どもたちは、自分で種を蒔いて水やりをしたツルレイシが育ってきたことに喜びながら、じっくりと観察していました。くきの長さや葉の形や色、においなど様々なことに気づくことができましたね。
　これからも大切にお世話をして、成長を見守っていきましょう。もっと大きくなるのが楽しみですね。

　登校したら、まず、ランドセルの中の用具を机の中にしまいます。次に昨日の宿題を指定された場所に出し、そのあと、連絡帳に連絡事項を書きます。連絡事項がプリントで配られるときもあります。早くできた人は本を読んだり、友達と話をしたりします。クラスによってはツルレイシに水やりをするところもあります。８時２０分になったら朝の読書の時間になり、全員読書をします。毎日、ほぼ同じことをしますが、児童集会があるときは、読書タイムがありません。

　図工では、「わすれられない気持ち」がある思い出などを絵に表した作品の鑑賞を行いました。友達の作品から伝わる気持ちは何か、どんな所がよかったと思うかをよく考えて、感じたことや気づいたことを書いていました。
　絵に表したくなるほど素敵な思い出が、これからもたくさん作れるといいですね。

　今、理科の授業では、かん電池のはたらきについて学習しています。初めにかん電池の向きを変えるとモーターの回る向きが変わることを確かめました。そのあと、回路の中に簡易検流計を取り付け、かん電池の向きを変えると電流の向きも変わるのかを確かめる実験をしました。今後、かん電池のつなぎ方で電流の大きさがどうなるかなどの学習をしていく予定です。