今日はクリスマス・イヴ、そして、冬休み初日です。昨日までの賑やかさとはうって変わって静かな校内です。今日から約２週間のお休みで子どもたちものんびり過ごしているのではないでしょうか。ゆっくり休んで、１月７日には元気な顔を見せてほしいです。

　今日は２学期の最終日でした。１時間目に校長先生のお話と生活指導の先生のお話がありました。２時間目はあゆみ渡しでした。２学期よくなったところや３学期頑張ってほしいところなどの話を聞きました。３時間目は冬休みの生活について話を聞きました。明日から１月６日まで冬休みです。約２週間有意義に過ごし、１月７日には元気な顔を見せてほしいと思います。では、よいお年を！

　今日は冬休みの生活表や宿題が配られました。子どもたちは、冬休みに気を付けることや取り組むことについて、真剣に話を聞いていました。２学期も明日を残すのみとなりました。病気やケガをすることなく冬休みを迎えてほしいです。

　今日は１組と２組でポートボール対抗戦を行いました。女子・男子交互に４試合行いました。
　どの試合も白熱し、みんな一所懸命にプレーをして、ゲームを楽しむことができました。この経験を来年度の体育につなげてほしいと思います。

　４年生の図工ではこれから自画像の版画を行います。今日はその下描きとして、鏡をよく見ながら、自分の顔を紙に書いていました。目元や口元、髪形など細かいところまでしっかりと描いていました。３学期に入ったら、板に写して彫る活動になりますので、彫刻刀の準備をお願いします。

　今日は情報モラル「ゲームを楽しく安心して使うには」という授業をしました。中学年は４年２組を拠点にして、３年１組、３年２組、４年１組に同時配信して４クラス合同で授業を行いました。ＩＣＴ支援員のサポートのもとで「ゲームで気をつけること」「ゲームをやりすぎるとどうなるか」などについて考えました。

　理科では星の観察について学習をしました。今回は星座早見盤を使って、冬の時期に見られる星座を探しました。冬の星座の代表であるオリオン座に関しては、冬休みに観察の宿題が出ますので、ご家庭でお子様と一緒に取り組みをお願いいたします。

　ポートボールのクラス対抗戦が来週の火曜日に行われることが決まりました。対抗戦に向けて、今日も練習ゲームに取り組みました。ゲームを行うごとにパスを使うことが増え、ゲーム運びに工夫がみられるようになりました。あと１〜２回クラスで練習ゲームを行い、来週、いよいよ対抗戦です。

　２週間ほど続いていた作品作りが今日終わりました。小物入れやペン立て、ブックスタンドなどいろいろな作品が出来上がっていました。その後、みんなが作った作品を鑑賞し、それぞれの良いところを見つけていました。

　小数のわり算の学習をしています。今日は、わり算で割り切れない場合の商の処理のしかたの勉強をしました。割り切れないときはがい数にして計算を終わるのですが、いろいろな方法があるので、子どもたちは場合に応じてどの方法をとるか考えなければなりません。どの場合にどの方法を使うかを整理しながら授業に取り組みました。

　休み時間に図工室で図工の作品に取り組む児童がいました。だんだん作品の形が出来上がってきました。来週の月曜日に完成させ、鑑賞をする予定です。みんなの作品を見るのが楽しみです。

　２学期末にポートボールでクラス対抗戦を行う予定です。屋内運動場が使える体育のときは、その対抗戦に備えて男子同士、女子同士でゲームを行い、試合当日、どういうふうに戦うかを考えています。対抗戦まで約2週間、しっかり備えさせたいと思います。

　今日の外国語活動の時間は「What do you want ？」のフレーズを使って相手に自分の欲しい具材を伝え、ピザを作る活動をしました。しっかりと英語を使って、オリジナルのピザを考えることができました。

　図工の学習で木工に取り組んでいます。かなづちは３年生のときに使っていますが、今回、初めてのこぎりを使いました。木を切ったりくぎを打ったりして、小物入れや飾りを作っています。来週をめどに完成させる予定です。

　４年生の総合の授業では、将来やってみたい仕事についてまとめてきました。まとめたものをみんなの前で発表しました。さまざまな職業についての発表を聞いて、自分のやってみたい仕事以外の仕事にも興味を持った様子でした。

　今日はオンラインで人権集会を行いました。人権集会では各クラスで考えた人権スローガンの発表がありました。４年１組のスローガンは「いじめはね　くらいみらいを　つくるんだ」、４年２組のスローガンは「友だちは、この世で一番すてきだね」です。集会が終わった後、人権週間発見かっこいいカードを記入しました。人権週間の活動として、後日「なとり復興プロジェクト」に取り組む予定です。

　今日はわくわくペアでパンジーの鉢植えを行いました。４年生は２年生のペアと頑張って活動をしていました。４年生として２年生の子にやり方を教えながら上手に植えることができました。花が咲くのが楽しみです。