分数と小数の関係を調べています。

わかっている情報をもとに道のりを求めます。
道のり＝速さ×時間だから・・・。

「時間の感覚」についてのビデオを見ました。
興味深い内容ですね。

担任を入れ替えての道徳の授業です。

野菜の切り方、炒める順番、盛り付け方などに
気を付けて、安全に美味しく作ることができました。

安全に気をつけて美味しく作ることができました。

包丁の使い方に気をつけて野菜を切ります。
おいしくできるかな。

公共施設の役割について考えます。
みんなの願いを実現するためにどんな施設があるのでしょう。

池や川で見られる小さな生物を確認しています。

小数や整数のまじった計算をします。
小数や整数も分数に直して計算すればいいですね。

分数のかけ算をしています。
整数や帯分数はどのように計算すればよいか学びます。

整数や帯分数が含まれる分数のかけ算をしています。
整数を分数になおしたり、帯分数を仮分数になおしたりして計算することができています。

分数同士のかけ算のしかたについてまとめています。

分数×分数の計算の仕方を考えます。
図をもとにして、グループで考えをまとめています。

図工の時間に作品作りを進めています。
丁寧に色を塗ることができています。

考えをクロームブックをつかって、まとめます。
グループみんなの意見がすぐに「見える」というのは、良いですね。

小学校生活最後の運動会でした。

「１００ｍ走」
「フレ！フレ！ハリケーン！〜最高到達点へ〜」

どの演技も力いっぱいがんばりました。
前日の準備や各係の活動にも一生懸命取り組みました。
素敵な笑顔がたくさん見られた１日となりました。

たくさんのご協力、ご参観、ありがとうございました。

書写は硬筆の時間。

ていねいに書けていましたね。

今日はふれあいタイムがありました。
折り紙をしたり、イスとりゲームをしたりして、１年生と仲良く遊びました。

資料を読み、後悔しないためには日頃からどんな行動をすればよいかを考えています。