バスに乗車。東大寺に向かって出発です。

　水溶液の性質について、学習を進めています。

　修学旅行に向けての準備とともに、「N-1グランプリ」が近づいています。
　ペアやトリオになって、ネタの相談をしました。どんな内容だと、笑ってもらえるのか一生懸命考えていました。

リトマス紙以外のもので、何性かをで調べています。

室町文化の特色を考えています。

１つの頂点を中心に、図形を拡大したり縮小したりしようとしています。

見学地の確認をしています。体調管理をしっかりして、元気に修学旅行へ行きましょう。

朝の会を行っています。今日の目標を確認し、一日を悔いなくがんばろうとしています。

ナップザックがどんどん完成しています。自分がつくったものを背負って、見せてくれた子もいました。

しおりを配付し担任の先生が説明をしています。

来週の月曜日（１０月３０日）は、修学旅行の出発日です。しおりを見て、活動の確認をしています。

３つのグループに分かれ、役割分担して演奏しています。きれいな音色が響いています。

英語で生き物を紹介する歌を歌っています。

さまざまな水溶液を区別しようとしています。

インターネットを利用するとき、どのような責任があるか考え話し合おうとしています。

修学旅行で見学する場所を調べています。

目的や条件に応じて、よりよい解決に向けて見通しをもって話し合いを進めようとしています。

　理科の授業で、水溶液を酸性・中性・アルカリ性に分かれるように実験を行いました。溶液を水と混ぜながら、濃度を変えることで、きれいな色に分かれました。

今日は、人気メニューのひとつであるカレーです。「給食でカレーが出た日、家の夕食もカレーでした」ということがよくありますね。夕食がカレーではないことを祈っています。しかし、カレーが大好きな子にとっては、夕食もカレーだとうれしいですよね。

目的に応じて手ぬいやミシンを用いた直線ぬいで製作を進めています。