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最新更新日:2024/07/04 |
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町人の文化と新しい学問【12月14日(木)(水)6年生】
国学について、社会にどのような影響を与えたのかを考えようとしています。
![]() ![]() 江戸幕府と政治の安定【12月14日(木)(水)6年生】
これまでの学びの力だめしをしています。
![]() ![]() 書けるかな【12月13日(水)6年生】
2学期の終わりまでに習う漢字のテストをしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 『鳥獣戯画』を読む【12月13日(水)6年生】
内容をとらえ、学習計画をたてています。
![]() ![]() ![]() ![]() 町人の文化と新しい学問【12月12日(火)6年生】
蘭学や他の学問が社会にどんな影響を与えたかをまとめています。
![]() ![]() きれいなハーモニー 【12月12日(火) 6年生】![]() ![]() ![]() ![]() 地層のでき方【12月11日(月)6年生】
地層をみて、土地の変化を考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() 『鳥獣戯画』を読む【12月11日(月)6年生】
絵と文の関係について考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() リズムなわとび【12月8日(金)6年生】
なわとび大会に向けての練習をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() てこのはたらき【12月8日(金)6年生】
実験用てこのうでが水平になってつり合うときのきまりを調べています。
![]() ![]() ![]() ![]() 江戸幕府と政治の安定【12月7日(木)6年生】
江戸幕府が、どのようにして全国の大名を従えていったのかを考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() 反比例【12月7日(木)6年生】
反比例の関係をグラフに表しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 体の動きを高める運動【12月6日(水)6年生】
あや跳びと交差跳びの連続跳びに挑戦しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 新聞から学ぼう【12月6日(水)6年生】
新聞に掲載されている記事から、興味がある記事を選び紹介しクラスで考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() 江戸幕府と政治の安定【12月6日(水)6年生】
江戸幕府がどのようにキリスト教を禁止していったのかを考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() 1食分の献立を立てて、調理しよう【12月5日(火)6年生】
調理実習を終えて、よりよい調理をするために、食材の選び方などふりかえりをしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 反比例【12月4日(月)6年生】
反比例する2量の関係を式に表しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 比例【12月4日(月)6年生】
比例の復習問題に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() 人権集会【12月4日(月)6年生】
クラスのみんなで考えた標語を、考えた理由とともに発表しました。
![]() ![]() 地層のでき方【12月1日(金)6年生】
化石のレプリカづくりをしています。
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