理科室で、実験をしています。

張りつめた空気のなかで、発表会が行われていました。聞いている子が応援する心が伝わる教室です。さすが６年生。福沢諭吉氏が文末で書いていることが実行されています。文末には、「幼いときに努力を怠り、年をとってから後悔しても仕方がない。だから後悔のないように今、努力をおしまないようにするのがよい。」です。努力のあとが感じられる発表でした。

確認テストを行っています。

　問題文を読んで、どのような計算になるか考えて式を立てました。問題文のどの言葉に注目するとよいか全体で確認していました。また、ペアの子同士教え合う姿も見られました。

図書館で、興味のある本を選び読んでいます。夏休みも本に親しみましょう。

自分が行きたい国の紹介文を完成させようとしています。フランス、アメリカ、イギリス、シンガポール・・・など、いろいろな国の紹介文ができあきがってきています。

1/4メートルは3/8メートルの何倍になるか、図や式を使って，2つの数量の関係を考えようとしています。

まとめのテストに取り組んでいます。集中してがんばっています。

自分が提案したいことを下書きしています。

小筆の持ち方に気をつけて、名前の練習をしようとしています。

資料の散らばりを、ヒストグラムに整理することができることを勉強しています。

これまでの学習のまとめテストに取り組んでいます。

中央値、最頻値の意味を理解しようとしています。

イタリアの食文化について教えていただきました。おなじみのパスタやピザの話もしていただきました。イタリアでは、パスタの種類が２００種類もあり、イタリア人は週に５,６回もパスタを食べていることに驚いていました。

衣服の手入れの必要性を理解し、手入れの仕方について学んでいます。

保健のテストに取り組んでいます。

　金曜日を英語で、1文字ずつ指で空がきをしています。

顕微鏡を使って、水の中の微生物を観察しています。班で2つの顕微鏡を、協力しながら見ています。

病原体が主な要因となって起こる病気を予防するために、自分の生活や行動をどのように変えたらよいかを考えています。

一宮税務署の方に来校いただき、租税教室を行いました。消費税などの税金がどのように活用されているかや、税金が無くなると今の社会がどうなるかを勉強しました。最後に、学校を一校設立するのに１６億円もかかるということがわかり、１億円ってどれくらいの重さかを体験しました。