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最新更新日：2024/06/26 |
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リズムに合わせて【４月２８日（金）６年生】
運動会の表現の練習が始まっています。
ふれあい遠足その３【4月27日(木)の6年生】
ふれあい遠足その６【4月27日(木)の6年生】
ふれあい遠足その５【4月27日(木)の6年生】
ふれあい遠足その４【4月27日(木)の6年生】
ふれあい遠足その２【4月27日(木)の6年生】
ふれあい遠足その１【4月27日(木)の6年生】
ひびきをくふうして【４月２６日（水）６年生】
これから学習する曲を聴きます。響きや重なりを工夫して演奏できるようにしていきましょう。
音楽の授業【4月25日(火)の6年生】
英語の授業【4月25日(火)の6年生】
体力テスト【４月２５日（火）６年生】
20mシャトルランに挑戦しています。
国語の授業【4月24日(月)の6年生】
ものの燃え方と空気【４月２４日（月）６年生】
空気のあるところとないところで木を熱しています。違いがわかったかな？
帰り道【４月２４日（月）６年生】
「律」と「周也」の心情がどのように変化したかを考え、その後の二人の関係についての想像をふくらませています。
習字の時間その２【4月20日(木)の6年生】
習字の時間その１【4月20日(木)の6年生】
英語で話そう【４月２１日（金）６年生】
自分のプロフィールなどを、ペアになった子に英語で話しています。
気体発生装置【４月２１日（金）６年生】
窒素、酸素、二酸化炭素それぞれの気体について、ものを燃やすはたらきを調べます。
酸素を集めた集気びんの中では、ろうそくが燃え続けたよ。二酸化炭素を集めた集気びんの中では・・・？ 
わたしたちのくらしと日本国憲法【４月２０日（木）６年生】
日本国憲法の基本的な考え方を知り、くらしとのつながりについて考えようとしています。
新体力テスト【４月１９日（水）６年生】
ソフトボール投げに挑戦しています。
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