少人数に分かれて、学びを確かなものにしようとしています。他の教室でも、比例と反比例についてこれまでの学びの練習問題に取り組み、まとめをしています。

これまでの学びのまとめとして、練習問題に取り組んでいます。

ミシンを安全に取り扱い、目的に応じたぬい方について考え、工夫して製作を進めています。

混色の仕方に気をつけるなどして、着色に取りかかっています。

友達のリーフレットを閲覧し、付箋に自分の感想を書いて貼りつけ、意見の交流をしています。

３つのクラスに分かれ、反比例する2量の関係を、Xとyを使って式に表すことを考えています。

ひなたぼっこさんによる読み聞かせを行いました。素晴らしい読み方を聞いて、音読の勉強にもなりました。ありがとうございました。

山浩路氏の著書「本気で生きよう！なにかがかわる」の中に「五井先生と太郎」という感動の話があります。今日はそのなかの一部「ぼくの名前呼んで」を使って、自分は普段、家族に対してどのような思いをもっているか自分を見つめ、家族の幸せに貢献するために、どんなことを大切にしていけばよいかを考えました。
担任の先生の「ぼくの名前呼んで」の範読に真剣に心を傾けていた、素敵な６年生の皆さん、
感動の秘話「五井先生と太郎」　
丸山浩路氏の講演は→こちらから
閲覧してみてくださいね。そして、機会があれば著書も読んでみてください。

ナップサックの製作をしています。しつけ糸を使ってしつけをしています。

どんな題材にするかを決めて、リーフレットにまとめようとしています。

本を読んで、印象に残った場面を絵にしています。

ジャガイモの皮むき中です。集中して取り組みます。

修学旅行での思い出を英語で表します。
「金閣寺」は英語で言うと・・・？

聞き取りのテストを行っています。

学校に無事に到着し、解散式を行いました。
保護者の皆様、お迎えありがとうございます。
この二日間、子どもたちはたくさんの思い出を作ってきたことと思います。
ぜひ、お家でたくさん話を聞いてあげてください。

トイレ休憩の多賀ＳＡを出発します。学校解散時刻は、予定どおり１６時４５分の予定です。よろしくお願いします。

最終見学場所の太秦映画村を後にして、バスは出発しました。

全ての活動を終えて、学校に向かいます。

みんな楽しそうに過ごしています。
史上最恐のお化け屋敷では、「楽しかった」「もう無理〜」などいろいろな感想が聞こえてきます。

昼食を食べています。