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最新更新日:2024/07/05 |
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大切にしたい言葉【12月19日(月)6年生】
友達の作品を読み合って推敲し、よりよい作品づくりをめざしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 世界に歩み出した日本【12月19日(月)6年生】
ノルマントン号事件について学び、不平等条約の内容について考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() 「クメール絣」の復興を目ざして(道徳)【12月16日(金)6年生】
他国の伝統や文化を尊重することを意識し、他国の人々と理解し合い親しみをもつために、自分にできることを考ようとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 大切にしたい言葉【12月16日(金)6年生】
自分の考えが伝わるように書き表し方を吟味して、大切にしたい言葉についての文章を書き始めようとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ここを走れば(道徳)【12月15日(木)6年生】
法やきまりの意義を理解したうえで、自分勝手な理由できまりを守らないことはないか、自分をみつめて考えようとしています。
![]() ![]() できたかな【12月14日(水)6年生】
クロムブックを使って、算数のこれまで学んだ問題に取り組んでいます。集中して問題に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() 楽しく食事をするために計画を立てよう【12月13日(火)6年生】
これまでに学習したことを生かして、家族に喜ばれるおかずを作ろうとするため、どんな献立にしようかを考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() 好きな言葉を書く 【12月12 日(月)6年生】
自分の好きな言葉を選んで練習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() わたしたちの食生活について考えよう(英語)【12月9日(金)6年生】
食べ物がどの色の栄養素に入るのかを英語で問い、その問いに対して答えを考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ぼくの名前呼んで【12月8日(木)6年生】
話ができない父親に、「ぼくの名前呼んで」と言った主人公の気持ちを考え、共感することをめざしています。その後、父の手話から両親の思いを知った主人公が、どんな気持ちになったかを考え、家族に対する思いを考えていこうとしています。
![]() ![]() 見積もりを使って【12月7日(水)6年生】
3つのクラスに分かれて、簡単な計算で結果を見積もれるように、切り上げや切り捨ての利用の仕方を考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 計画を立てて、工夫して作ろう【12月6日(火)6年生】
手ぬいやミシンぬいなど目的に応じたぬい方を工夫して、ナップサックをつくっています。いよいよ完成に近づいてきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 覚えているかな?【12月5日(月)6年生】
2学期に習った漢字の確認をしています。忘れていた漢字は、この機会に覚えておきましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() カンジー博士の漢字学習の秘伝【12月2日(金)6年生】
工夫して漢字学習を行うことに進んで取り組み、今までの学習を生かして漢字を正しく書こうとしています。
![]() ![]() What did you eat ?【12月1日(木)6年生】
カレーやみそ汁の食材について、英語で聴きとって答えています。
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