これまでに勉強した、角柱や円柱の体積の求め方を使って、複合図形の体積の求め方を考えています。

a：bの両方の数に同じ数をかけたり、両方の数を同じ数でわったりしてできる比は、すべてa：bに等しくなることを勉強しています。

ナップサックのようなかばんを作っていきます。そのため、どのような手順でつくればよいかを確認し、計画を立てています。

貴族のくらしの中から生まれてきた文化や年中行事について調べています。

世界人権宣言から、人権が守られることのよさにふれ、自他の権利を尊重するため世界人権宣言を参考に「クラス人権宣言」をつくることを考えています。

個々の生命が互いに作用しつながっていることを考えています。かけがえのない命を大切にしていこうとする考えを深めています。

円を細かく等分していくと、長方形になっていきます。
その形をもとに円の面積を求める公式を考えていきます。

対話の練習をするために、今、大事にしているものをノートに書きだします。
家族・友達・自分の時間・・・。

未来の自分の姿を思い浮かべ、つくりたいもののイメージをしています。

詩から情景を思いうかべ、ノートにイラストをかいています。

２学期の授業が始まりました。
理科では、夏休みの自由研究を発表していました。
実験をして、検証結果を上手くまとめていました。

英語では、夏休みの思い出について話しました。

ＡＬＴの先生が、夏休みに旅行したときの話を英語で伝えています。どこへ行ったのかを、しっかりと聞き取っています。

愛知県では、南海トラフ地震等の大規模地震発生の際に、県民それぞれがその場に応じて自らの身を守る行動を行えるよう「シェイクアウト訓練」をよびかけています。本校でも本日、シェイクアウト訓練を実施しました。整然と訓練に取り組むことができました。いざというとき、あわてず訓練の成果を発揮しましょう。

６月８日、福祉実践教室を行いました。身体が不自由な方をどう支援していけばよいかを、実際に車いすの体験、高齢者の疑似体験をすることにより、何がたいへんなのかを理解し、どう助けていけばよいかを学びました。

６月３日、消防音楽隊の方々に来校いただき生演奏を聴かせていただきました。楽しい演奏を聴き、時間があっという間に過ぎました。本物に出会うことのすばらしさを実感する会となりました。

本日、６年生の担任と旅行会社の方、同じ日に修学旅行へ行く他校の先生が集まり、６年生の皆さんが安全にかつ楽しく修学旅行に行けるようにするため、打合せの会議を行います。楽しく修学旅行へ行けるようにするため、健康にはくれぐれも気をつけて生活していきましょう。

日誌の答え合わせをしています。多くの子が、ほぼ終わりに近づいています。さすが、６年生です。

５月２１日運動会、徒競走の様子です。懸命に走る姿は、結果に関わらず素晴らしく輝いていました。

これまでの日誌の答え合わせをしています。残りの夏休みも、計画的にがんばりましょう。

５月２日（月）は、ふれあい遠足の予備日のため弁当持参となりました。みんな幸せそうな表情で弁当を食べていました。朝早くから準備していただきありがとうございました。