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最新更新日：2024/07/05 |
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リコーダーの練習【６月１７日（月）５年生】
指づかいに気をつけて演奏します。
古典に親しむ【６月１７日（月）５年生】
古典を読み、昔の言葉のリズムや響きを味わっています。
国土の気候の特色：社会科【６月１４日（金）５年生】
社会科で、日本の気候の特色について学習しました。梅雨や台風について、日常の生活経験をもとに発表することができました。梅雨や台風、季節風などのことを詳しく知る時間となりました。
バスケットボール【６月１４日（金）５年生】
チームで練習したり個人でシュート練習をしたり・・・。
次の試合では、練習の成果を出すぞー！！ 
日常を十七音で【６月１４日（金）５年生】
春夏秋冬で季節を感じたことや見たものを俳句にします。
やはり夏が近いということで、夏を題材にするものが多いかな。 
バスケットボール【６月１３日（木）５年生】
どうしたらうまく試合を運べるか。
チームで話し合っあった後、練習で確認します。 
俳句をつくろう：国語【６月１２日（水）５年生】
日常を十七音で【６月１２日（水）５年生】
俳句をつくるための材料を探しています。
春夏秋冬で、季節を感じるできごとには何があるかな。 
願いごと【６月１２日（水）５年生】
自分の願いごとを短冊に書きました。
みんなの願いがかなうといいですね。 
ふれあいタイム【６月１１日（火）５年生】
おいしくいただきます【６月１１日（火）５年生】
五・七・五【６月１１日（火）５年生】
俳句のきまりを学習しています。
「基本は五・七・五の１７音なんだね。」 「季語を入れるんだね。」 
気候や土地を生かす【６月１０日（月）１年生】
高地のくらしについてまとめています。
作物や観光など地域によって工夫しているのですね。 
しっかり食べて元気もりもり！【６月７日（金）５年生】
今日もしっかり食べて元気もりもり！
午後の授業もがんばれるかな。 
今、ほしいもの【６月７日（金）５年生】
自分が欲しいものについて、英語で質問したり答えたりします。
バスケットボール【６月６日（木）５年生】
シュートの練習をします。
ひざをうまく使ってシュートできたかな。 
花のつくり【６月６日（木）５年生】
ヘチマのつくりを調べます。
教科書でおしべとめしべのつくりを確認しています。 
合唱の鑑賞【６月５日（水）５年生】
混声四部合唱と児童の合唱を聞き、それぞれ気づいたことをノートにまとめます。
気候を生かしたくらし【６月５日（水）５年生】
嬬恋村の暮らしについてまとめます。
自然のめぐみを生かした暮らし方について学びましたね。 
朝の活動をがんばっています【６月５日（水）５年生】
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