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最新更新日：2024/06/28 |
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技に挑戦！【９月２９日（金）５年生】
マット運動です。今できる技や挑戦したい技にチャレンジします。
たずねびと【９月２９日（金）５年生】
これから感想を交流します。このあとは聞いたことをメモしていきます。
ありがとうございました！【９月２９日（金）５年生】
全校読み聞かせがありました。読み聞かせボランティア「ひなたぼっこ」さんにお礼の手紙を書いています。
流れる水のはたらき【９月２８日（木）５年生】
流れる水の量とその働きの関係について、調べた結果をまとめています。
分数のたし算・ひき算【９月２７日（水）５年生】
計算の順序に気をつけます。
まずは通分！それから計算ですね。 
水産業のさかんな地域【９月２７日（水）５年生】
水産業がかかえている課題を調べ、まとめていきます。
調べてみると、課題はひとつではないようです。 
すてきな笑顔で【９月２６日（火）５年生】
「いただきます」感謝して給食を食べています。
等しい分数【９月２６日（火）５年生】
通分の練習をしています。効率よく通分するには、分母を最小公倍数にすればよいことに気づきました。
子もり歌【９月２５日（月）５年生】
日本の子もり歌はいろいろあります。それぞれの節回しや旋律の特徴を感じ取りながら聴いています。
おいしくいただいています【９月２５日（月）５年生】
給食の時間です。「いただきます」をして、感謝の気持ちをこめて食べています。
たずねびと【９月２５日（月）５年生】
「綾」の心情の変化について考え、気づいたことをまとめています。
できること、できないことを紹介しよう【９月２２日（金）５年生】
身近な人のできることやできないことを、英語で紹介しようとしています。だれの紹介をするかを決めて、「He can 〜.」「She can 〜 .」を使う会話を考えています。
たずねびと【９月２２日（金）５年生】
広島に行くことを決めるまでの「綾」の心情や、広島での「綾」の心情の変化について考えています。
笑顔いっぱい給食〜食品ロスをなくそう〜【９月２１日（木）５年生】
午前の授業で食品ロスについて考えました。給食では、この学びを意識していました。
短距離走・リレー【９月２０日（水）５年生】
走る順番を考えたり、バトンパスの練習をしたりしています。
楽しく給食【９月１９日（火）５年生】
みんなでおいしくいただいています。
約数と公約数【９月１９日（火）５年生】
公約数の考え方を使って、文章問題を解こうとしています。
朝の会【９月１５日（金）５年生】
日直さんの司会のもと、朝の会が行われています。先生からの連絡では、明日から３連休。学びになるイベントの紹介をしていました。
敬語【９月１４日（木）５年生】
丁寧語・尊敬語・謙譲語について理解し、どんなときに敬語を使っているか、日常生活を振り返っています。
形が動く 絵が動く【９月１３日（水）５年生】
アニメーションの仕組みを知り、動くと楽しいものを考えています。
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