丁寧にコイルを巻かないと、電磁石が発生しないので、みんな真剣に取り組んでいました。

　コイルを巻いて、電磁石を作っています。

　丁寧にエプロンを縫えるよう、上糸と下糸を調節しながら、作業を進めています。

　ミシンを使って、エプロンを作っています。

季節や形・遊びなど、年中行事に関する語句や表現に慣れて、会話形式の発表をしています。

今日の下校から、班長・副班長さんが６年生から５年生以下の子にバトンタッチしました。新しく班長・副班長さんになった子は、安全な登下校ができるようによろしくお願いします。６年生の子たちは卒業まで、これまで同様に安全な登下校ができるよう下級生を見守ってください。

速さは単位時間あたりの道のりで表されることを理解し、道のりと時間から時速・分速・秒速を求めようとしています。

お知らせの文を書きます。対象者が１年生のとき、わかりやすいお知らせにするには、どうしたらよいかを考えています。

６年生を送る会にむけて、練習が始まっています。感謝の気持ちをこめて練習をしています。

　みんな集中して、真剣に取り組んでいます。

　社会科の学習で、ノートまとめをしています。

聞き取りテストが始まります。

みんなで合わせたり、教え合ったりして、合奏を完成させようと頑張っています。

　希望の楽器ごとに分かれて、練習をしています。

内容や言葉は正しいのに，相手に理解してもらえなかったり，誤って受け取られたりした経験について、意見を出し合っています。

ミシンを安全に正しく扱い、直線ぬいの練習をしています。

これまで考えてきたスピーチ原稿を使って、発表会をしています。

班で協力して実験結果をまとめたり、考察したりしています。

　丁寧にコイルを巻くと、電磁力が発生します。みんな真剣です。

　コイルを巻いて、電流が流れるか実験をしています。