3・5年生で協力して、クイズラリーを頑張っていました。

　クイズラリーで、たくさん歩きました。途中、疲れて休憩している班もありました。

　みんな、おいしそうに、楽しそうに食べています。

　ペアの3年生とまとまって、お昼を食べました。

　おいしいお弁当を食べています。

　みんながんばっています。

　物語を読み、主人公の気持ちを考えています。

　国語の授業を頑張っています。

　天気についての学習を頑張っています。

体積の求め方の練習問題に取り組んでいます。複合立体図形の体積を求めようとしています。

　英語では、色の種類を言えるように練習しています。

　みんな集中しています。

　5年生にも少しずつ慣れてきました。

表現運動の練習が始まっています。

　英語の授業を頑張っています。

登場人物どうしの関係や心情の変化に着目して、物語を読みとっています。

節度を守ることは大切なことだけれど、守るのはなかなか難しいことであることをふまえて、よりよい生活を送るためにどんな心を大切にしていけばよいかを考えています。

How are you ?　に対して、英語で返答しています。I am ・・・.の返答では、給食を食べたばかりで、さらには、１週間の疲れが出ているころでしょうか、I am sleepy.という子がいました（この土日曜日、ゆっくり休んでくださいね）。なかには、、I am hungry.と返答している子がいました。給食が少なかったかな？（晩ごはんをたくさん準備してあげてください。お願いします。）

担任の先生からのメッセージです。昨日の生活でよかったところを認め、今日の生活につなげています。

遠近法を使って、写生をしています。