最新更新日:2024/07/08 | |
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ふれあい遠足その5【4月28日(木)の5年生】ふれあい遠足その4【4月28日(木)の5年生】ふれあい遠足その3【4月28日(木)の5年生】ふれあい遠足その2【4月28日(木)の5年生】ふれあい遠足その1【4月28日(木)の5年生】国語の授業その2【4月27日(水)の5年生】国語の授業その2【4月27日(水)の5年生】国語の授業【4月27日(水)5年生】理科の授業 【4月27日(水) 6年生】体積【4月27日(水)5年生】
体積の求め方の練習問題に取り組んでいます。複合立体図形の体積を求めようとしています。
英語の授業 【4月27日(水) 6年生】理科の授業その2【4月26日(火)の5年生】頑張る姿【4月26日(火)の5年生】運動会に向けて【4月26日(火)5年生】
表現運動の練習が始まっています。
英語の授業その1【4月26日(火)の5年生】なまえつけてよ【4月26日(火)5年生】
登場人物どうしの関係や心情の変化に着目して、物語を読みとっています。
流行おくれ(道徳)【4月25日(月)5年生】
節度を守ることは大切なことだけれど、守るのはなかなか難しいことであることをふまえて、よりよい生活を送るためにどんな心を大切にしていけばよいかを考えています。
英語で話そう【4月22日(金)5年生】
How are you ? に対して、英語で返答しています。I am ・・・.の返答では、給食を食べたばかりで、さらには、1週間の疲れが出ているころでしょうか、I am sleepy.という子がいました(この土日曜日、ゆっくり休んでくださいね)。なかには、、I am hungry.と返答している子がいました。給食が少なかったかな?(晩ごはんをたくさん準備してあげてください。お願いします。)
担任の先生より【4月22日(金)5年生】
担任の先生からのメッセージです。昨日の生活でよかったところを認め、今日の生活につなげています。
写生大会【4月22日(金)5年生】
遠近法を使って、写生をしています。
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