伴って変わる2つの数量を見つけ、2つの数量の関係から、答をどのように求めればよいかを考えています。

日直さんの司会のもと、朝の会が進められています。今週の目標を確認し、一人一人元気かどうかを確認するため、健康観察をしています。

　オルガンで、演奏の練習をしています。

　木琴を使って、「茶色のこびん」を演奏しています。

　一方が2倍3倍…すると、もう一方は…と、表を見て関係を見つけ出しています。

　算数の授業で、比例の関係を学んでいます。

漢字は最初、物の形や様子などを絵のようにかいて表していましたが、だんだん変化してきました。その由来や特質などについて勉強しています。

日本の場合、氏名は苗字と名前となっています。欧米ではファーストネーム、ラストネーム、ミドルネーム、ファミリーネームがあることを勉強しています。ミドルネームは主に欧米の人たちの名前に使われ、ファーストネームとラストネームの間に入っている名前なので、真ん中（ミドル）にある名前ということからミドルネームといっています。ミドルネームは欧米の人が、全て持っている名前ではありません。また、必ずしも真ん中（ミドル）にあるとも限らないとのことです。ＡＬＴの先生もミドルネームをもっていると教えてくれました。

遠近法を用いて、写生をしています。廊下や階段は、写生をするのに人気の場所となっています。

　図書館の使い方について、学習しました。

　校内写生大会に向けて、頑張っています。

お弁当の準備ありがとうございました。おかげで、楽しく食事をすることができました。

ふれあい遠足を振り返って、思い出の作文を書いています。高学年として、どんな成長が遂げられのか、自分をみつめて書いています。

ふれあい遠足が終わり、もう一つの大きな行事として運動会を迎えます。高学年として立派に成長を遂げてほしいと思っています。