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最新更新日：2024/07/03 |
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やなせたかし アンパンマンの勇気【１２月１９日（月）５年生】
出来事を確かめ、その出来事が起きたときの「たかし」の考え方や、筆者が「たかし」をどんな人物だと考えているかについてまとめています。
割合【１２月１６日（金）５年生】
いろいろな数量のくらべ方やあらわし方として、割合の意味を勉強しています。
やなせたかし アンパンマンの勇気【１２月１５日（木）５年生】
やなせ たかしさんの考え方や、筆者がやなせ たかしさんをどんな人物だと考えているかをまとめています。
単位量あたりの大きさ【１２月１４日（水）５年生】
テストに取り組んでいます。最後まで粘り強く取り組めています。
分数と小数・整数の関係 （その２）【１２月１３日（火）５年生】
整数・小数と分数は表現方法の違いであることに気づき、数として統合的にとらえようとしています。
分数と小数・整数の関係【１２月１３日（火）５年生】
小数や整数を分数で表そうと考えています。
分数と小数・整数の関係【１２月１２日（月）５年生】
分数は(分子)÷(分母)の商であるという見方を働かせ、分数を小数で表そうとしています。
伝言板【１２月９日（金）５年生】
色や材料の組み合わせ方などを工夫し、すてきな伝言板が仕上がってきました。完成した作品を見せてくれる子もいました。
わり算と分数【１２月９日（金）５年生】
図や式を使って，2つの数量の割合を分数で求めようとしています。
やなせたかし アンパンマンの勇気【１２月８日（木） ５年生】
伝記を読んで自分の生き方について考えるため、伝記で取り上げられている出来事を確かめ、やなせたかしさんの生き方を勉強しています。
伝言板【１２月７日（水）５年生】
つくりだす喜びを味わいながら、作品づくりに取り組んでいます。
社会科の授業その２【12月6日（火）の5年生】
社会科の授業その１【12月6日（火）の5年生】
理科の授業その２【12月6日（火）の5年生】
折れ線グラフに直したり、溶ける量を確認したりしています。
理科の授業その１【12月6日（火）の5年生】
英語で話そう【１２月６日（火）５年生】
１２と２０、１３と３０、１４と４０、１５と５０、１６と６０、１７と７０、１８と８０、１９と９０の発音を練習しています。１２と２０以外は、よく似ていますが違いを意識して練習をしています。
自動車をつくる工業【１２月５日（月）５年生】
時代に合った自動車づくりの大切さや、消費者や社会の要望に応える自動車開発が求められていることを学んでいます。
図工の授業その３【12月2日（金）の5年生】
図工の授業その２【12月2日（金）の5年生】
図工の授業その1【12月2日（金）の5年生】
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