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最新更新日：2024/07/05 |
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音楽の授業その２【6月6日（月）の5年生】
音楽の授業その1【6月6日（月）の5年生】
社会科の授業その２【6月6日（月）の5年生】
社会科の授業その1【6月6日（月）の5年生】
言葉の意味が分かること【６月６日（月）５年生】
言葉の意味ほを「面」として考えるとは、どういうことなのかをつかむために、国語辞典で「面」の意味を調べています。「面」には、いろいろな意味がありました。適切な意味はどれなのか、見つけ出しています。
立ち上がれ！ワイヤーアート【６月３日（金）５年生】
針金の特徴を生かした立たせ方を考えて、そこから思いついた形をもとに、思い思いの立体を作っています。
バースデーカード【６月３日（金）５年生】
バースデーカードを渡したりもらったりするとき、どのように表現すればよいかを勉強しています。
授業頑張っています！【６月２日（木）５年生】
保健の授業では、安全な生活について、考えました。
理科の授業では、顕微鏡の操作を学び、メダカの卵を観察しました。 卵の中に、メダカの目や血管など細かなところを見ることができました。 
聞き取ろう【６月２日（木）５年生】
大切なことは忘れないように、メモを取って聞き取っています。しっかり、聞き取ることができたかな？
ゆでる調理をしよう【６月１日（水）５年生】
ゆでる調理の特徴と材料や目的に応じたゆで方を勉強しています。
読み聞かせ【5月31日（火）の5年生】
英語の授業【5月31日（火）の5年生】
理科の授業その1【5月31日（火）の5年生】
理科の授業その1【5月31日（火）の5年生】
読み聞かせ【５月３１日（火）５年生】
微動だにしないで、話の世界に入り込んでいます。どんどん成長している５年生。高学年の自覚が感じられます。
道（書写）【５月３０日（月）の５年生】
中と外のつくりに気をつけて書きます。
しんにょうの形をとるのが難しい・・・。 
漢字ドリル（国語）【５月３０日（月）の５年生】
面談の時間をつかって漢字学習に取り組みます。
一画一画ていねいに書いて覚えます。 
朝の活動【5月27日（金）の5年生】
図工の授業その２【5月27日（金）の5年生】
図工の授業その1【5月27日（金）の5年生】
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