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最新更新日：2024/07/05 |
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社会科の授業その1【6月14日（火）の5年生】
小数÷小数【６月１４日（火）５年生】
小数÷小数の筆算において、わり進むときの計算処理を順序立てて考え、正しく計算できるようにがんばっています。
言葉の意味が分かること【６月１３日（金）５年生】
文章全体の構成を捉えて、要旨を把握しようとしています。
小数÷小数【６月１０日（金）５年生】
これまでの計算をもとにして、(小数)÷(小数)の計算の仕方を考えて、問題に挑戦しています。
歯科検診【６月9日（木）の5年生】
小数÷小数【６月９日（木）５年生】
(小数)÷(小数)の計算の仕方を考えたり、説明したりしています。
福祉実践教室その３【6月8日（水）の5年生】
福祉実践教室その２【6月8日（水）の5年生】
福祉実践教室その1【6月8日（水）の5年生】
車いすに乗っている方から、話を聞きました。 福祉実践教室【６月８日（水）５年生】
点字の表し方を教えていただきました。点字を使って表現しています。
理科の授業【6月7日（火）の5年生】
家庭科の授業その８【6月7日（火）の5年生】
家庭科の授業その７【6月7日（火）の5年生】
家庭科の授業その6【6月7日（火）の5年生】
家庭科の授業その５【6月7日（火）の5年生】
家庭科の授業その４【6月7日（火）の5年生】
家庭科の授業その３【6月7日（火）の5年生】
家庭科の授業その２【6月7日（火）の5年生】
家庭科の授業その1【6月7日（火）の5年生】
ピーラーを使って、丁寧に皮をむいています。 新聞記事から【６月７日（火）５年生】
新聞の記事から、興味をもった記事を選んで発表しています。
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