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最新更新日：2024/07/05 |
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折れ線グラフ【５月１７日（水）４年生】
まとめのテストに取り組んでいます。
季節と生物【５月１６日（火）４年生】
気温と植物のようすの関係を調べています。
白いぼうし【５月１５日（月）４年生】
学習後のテストを行っています。集中してがんばっています。
わすれられない気持ち【５月１２日（金）４年生】
生活の中で心に残っていることから表したい様子を思い浮かべかいています。野球や水泳、なわとび、ピアノ演奏、側転、ゴルフ・・・など、楽しい場面とそのときの気持ちが伝わる下絵をかいています。
描きたい場所をみつけよう【５月１１日（木）４年生】
自分が表したい場所を決めて、表し方を工夫しながらかいています。
春の始まりの生物のようす【５月１１日（木）４年生】
春の始まりの生物の様子を思い出して発表しています。
1けたでわるわり算の筆算【５月１０日（水）４年生】
３教室に分かれて、少人数で７２÷３の筆算のやり方を勉強しています。
聞き取りメモのくふう【５月９日（火）４年生】
友達の発表を、メモを取りながら聞いています。
聞き取りメモのくふう【５月８日（月）４年生】
メモのとりかたについて学習します。大事なところを聞きもらさずにメモをとるには、どうするといいかな？
聞き取りメモのくふう【５月８日（月）４年生】
元気な姿が教室に戻ってきました。新出漢字の練習をがんばっています。
天気と気温【５月２日（火）４年生】
温度計で気温をはかるとき、おおいをしてはかる理由を説明しようとしています。
おいしいお弁当【５月１日（月）４年生】
おいしいお弁当を食べて、笑顔いっぱいの教室になっています。
春の楽しみ【５月１日（月）４年生】
自分の住む地域の春の行事と、どんなことをする行事かを確認しています。
天気と気温【４月２８日（金）４年生】
天気について、観察結果のグラフをもとに考察し、発表しようとしています。
自己紹介をしよう【４月２８日（金）４年生】
英語で自己紹介をしています。Ｉ ｌｉｋｅ・・・. Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ・・・？を使って、自分の好きなものを紹介しています。
道徳【４月２６日（水）４年生】
資料を読んで「思いやり」について考えます。
漢字の学習【４月２６日（水）４年生】
ドリルを使って漢字の学習をします。１画１画ていねいに書いておぼえよう。
日本地図を広げて【４月２６日（水）４年生】
各都道府県の名称と位置について調べて、白地図に書きこんでいます。
登り棒に挑戦【４月２５日（火）４年生】
うまく登れるかなと言いながら挑戦しています。うまくできないことに対しても、あきらめないで挑戦してみようとする気持ちは大切ですね。
鉄棒運動【４月２５日（火）４年生 】
鉄棒に慣れる動きに取り組んでいます。
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