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最新更新日：2024/07/04 |
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ウナギのなぞを追って【１月２３日（月）４年生】
文章を読んで理解したことに基づいて、感想や考えをもち、教材文を紹介する文章を書いています。
ウナギのなぞを追って【１月２０日（金）４年生】
内容のまとまりごとに、興味をもったことに沿って大事な言葉や文を書き出そうとしています。
1より大きい分数の表し方【１月１９日（木）４年生】
帯分数を仮分数に直します。どのように直せばよいのか、やり方を考えています。
冬の生物のようす【１月１８日（水）４年生】
気温と植物や動物の様子を意見交流しています。自分の意見をクロムブックににゅう
ウナギのなぞを追って【１月１７日（火）４年生】
調査・結果・考察などの記録・報告を、事実と考えを明確にしてまとめています。
ウナギのなぞを追って【１月１８日（火）４年生】
段落ごとに大事なことをまとめています。
ウナギのなぞを追って【１月１６日（月）４年生】
書き順に気をつけて、新出漢字の練習をしています。
熟語の意味【１月１６日（月）４年生】
漢字の組み合わせを手がかりにして、熟語の意味を考えています。
冬の生物のようす【１月１３日（金）４年生】
冬になり気温が下がったときの植物の様子はどうなったているのか、自分が気になった植物の様子を調べています。
活動の様子【１月１３日（金）４年生】
今日はペア学年の友だちと一緒に縄跳びをしました。また、しっぽとりをして、歓声が上がっていました。
ウナギのなぞを追って【１月１３日（金）４年生】
「読むこと」において、中心となる語や文をみつけてまとめようとしています。
熟語の意味【１月１２日（木）４年生】
訓を手がかりに熟語の意味を考えたり、漢字の組み合わせから熟語の意味を考えたりしています。
自分だけの詩集を作ろう【１月１２日（木）４年生】
新出漢字の練習をしています。書き順に気をつけて、丁寧に書いています。
３学期が始まりました【１月１１日（水）４年生】
係活動を決めています。クラスみんなのために、３学期も責任ある活動をお願いします。
冬の生物のようす【１月１１日（水）４年生】
冬の身近な生物の様子を観察しようとしています。秋の様子と冬の様子のちがいを予想しています。
今年もがんばろう【１月１０日（火）４年生】
元気な姿が教室に戻ってきました。新年のあいさつをしてもらい、３学期もがんばろうという気持ちが伝わってきました。
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