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最新更新日：2024/07/02 |
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アップとルーズで伝える【５月２４日（火）４年生】
「アップとルーズで伝える」の段落どうしの関係を考え、筆者が二度同じ文を書いているわけを考えることで、情報の発信のしかたやその意図に目を向けさせています。
運動会【５月２２日（日）４年生】
これまでの練習の集大成です。力いっぱい走り、演技を披露しました。
運動会その３【５月２１日（土）４年生】
徒競走では、高学年らしい態度を見せてくれました。
運動会その２【５月２１日（土）４年生】
昨年踊った時よりも、堂々としっかりおどることができました。
運動会その１【５月２１日（土）４年生】
雨が心配されましたが、運動会を行うことができました。
４年生はソーラン節と８０ｍ走を行いました。 
英語で話そう【５月２０日（火）４年生】
天気と遊びについて会話しています。晴れのとき、雨のとき何をして遊びたいのかな？
アップとルーズで伝えよう【５月２０日（金）４年生】
本読みをしています。初めの部分を読んで、書かれている話題をつかもうとしています。教科書をしっかりと持って、本読みができています。
リズムダンス【５月１９日（木）４年生】
入場から退場まで通して練習をしました。ソーラン節の特徴をとらえて、リズムに合わせて踊っています。
県の広がり【５月１９日（木）４年生】
愛知県内の主な道路や鉄道の広がりなどを確認しています。一宮市に東海道新幹線が通っている場所があることを知り、驚いていました。
春の生物のようす【５月１８日（水）４年生】
春の植物の様子を観察して、記録をとってきます。記録するときに、気をつけることを聞いています。
思いやりのデザイン【５月１７日（火）４年生】
新しい文章「思いやりのデザイン」に入りました。文章を読んで、筆者がどんな考えをもっているのかを理解しようとしています。
漢字の広場【５月１６日（月）４年生】
教科書の絵を見て、町の人になって町を紹介する文章をつくるために、必要な漢字の確認をしています。
工夫して色を塗ろう【５月１３日（金）４年生】
いろいろな色を混ぜたり、塗り方を工夫したりして、葉っぱの色塗りを練習しています。
わり算の筆算【５月１３日（金）４年生】
練習問題に取り組んでいます。集中してがんばっています。
英語では話そう【５月１３日（金）４年生】
今日の天気の受け答えをし、その天気でできることを答えています。さらに、天気に合わせた服装について受け答えをしていきます。
季節を感じて【５月１２日（木）４年生】
運動場で、初夏の木々の様子を撮影してきました。撮影したなかで、季節が感じられる1コマを選んび、描こうとしています。
「サウンドオブミュージック」から【５月１２日（木）４年生】
ミュージカルやストーリーについて理解し、「ドレミの歌」・「ひとりぼっちの羊かい」・「エーデルワイス」・「「サウンドオブミュージック」・「わたしのお気に入り」の歌で好きなものを選んでいます。
1 けたでわるわり算の筆算【５月１１日（水）４年生】
６８÷２や８３÷４のように、筆算をすると１０の位において、ひいて０になってしまう割り算の筆算のしかたを勉強しています。
リズムダンス【５月１０日（火）４年生】
３年生と運動場にて、ソーラン節を踊りました。運動場のどこで自分が踊るのかを、確認しました。
聞き取りメモのくふう【５月１０日（火）４年生】
インタビューをするとき、相手と気持ちよくやりとりするために、姿勢や話し方をどうすればよいか確認しています。
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