水は、水面や地面などから蒸発し、水蒸気になって空気中に含まれていくことを、実験から確かめました。

今日の予定を先生が連絡しています。体育は風が強いので、外でハードルが難しいようです。体育館で高跳びに変更になりました。

のこぎりを安全に使って、木や板を思い思いの形や長さに切っています。

Do you have a pen ?　に対して答えを英語で言います。いろいろな文房についても練習をしています。正しく話せたかな？　

わり算の性質を使って、計算問題に取り組んでいます。

講師の方に来校いただき、セルフディフェンス講座を行いました。セルフディフェンス講座のねらいは、自分を大切にするための授業だと教えていただき、いやだなと思った時の気持ちの伝え方や不審者にあったときの護身術を教えていただき実習しました。また、助けを求めるときは、「警察をよんでください」が有効であることも教えていただきました。「自分の身は自分で守る」を意識して、真剣に授業を受けることができました。

理科室に初めて入りました。理科室での座席など確認をしたあと、雨水のゆくえと地面の様子について、これまでの学習内容や生活経験をもとにして考えています。

開脚前転に挑戦しています。

校庭に降った雨水は、どうなっていくのかを考えて整理しています。このあと、考えたことを確かめます。

図書館を利用して、どの子も本の世界に集中しています。

多義語について、自分たちで考えた問題をクロムブックで共有し、みんなで答えを考えています。

多義語（いろいろな意味をもつ言葉）があることを理解し、国語辞典を使って文章の内容に合うものはどれかを考えています。

今日の社会では「避難所シミュレーション」を行いました。災害で避難しなければならない状況のときに、どのように行動するか自分の立場を明確にして考えることができました。また、いろいろな子の意見を聞きながら、たくさんの考え方があることに気づくことができました。
災害は起こらないに越したことはありませんが、もし起きてしまったときに、今回学習したことが生かせるとよいと思います。

けがをしないよう行動するにはどうすれば良いかを考えました。

みんなとっても成長しています。

身体測定が行われました。

木をいろいろな形に切って、生活で使えるものをつくろうとしています。何をつくっていこうかを考えています。

気温がだんだん低くなってきています。これまで、観察してきた動物や植物の様子がどのように変化してきているかを観察しに行きます。

違う立場の人になったとき、どのような言葉を口にするかを考えています。

場面の様子や人物の気持ちを想像しながら詩を味わっています。