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最新更新日:2024/07/05 |
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運動会【5月22日(日)4年生】
これまでの練習の集大成です。力いっぱい走り、演技を披露しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 運動会その3【5月21日(土)4年生】
徒競走では、高学年らしい態度を見せてくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会その2【5月21日(土)4年生】
昨年踊った時よりも、堂々としっかりおどることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会その1【5月21日(土)4年生】
雨が心配されましたが、運動会を行うことができました。
4年生はソーラン節と80m走を行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 英語で話そう【5月20日(火)4年生】
天気と遊びについて会話しています。晴れのとき、雨のとき何をして遊びたいのかな?
![]() ![]() ![]() ![]() アップとルーズで伝えよう【5月20日(金)4年生】
本読みをしています。初めの部分を読んで、書かれている話題をつかもうとしています。教科書をしっかりと持って、本読みができています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() リズムダンス【5月19日(木)4年生】
入場から退場まで通して練習をしました。ソーラン節の特徴をとらえて、リズムに合わせて踊っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 県の広がり【5月19日(木)4年生】
愛知県内の主な道路や鉄道の広がりなどを確認しています。一宮市に東海道新幹線が通っている場所があることを知り、驚いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 春の生物のようす【5月18日(水)4年生】
春の植物の様子を観察して、記録をとってきます。記録するときに、気をつけることを聞いています。
![]() ![]() 思いやりのデザイン【5月17日(火)4年生】
新しい文章「思いやりのデザイン」に入りました。文章を読んで、筆者がどんな考えをもっているのかを理解しようとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 漢字の広場【5月16日(月)4年生】
教科書の絵を見て、町の人になって町を紹介する文章をつくるために、必要な漢字の確認をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 工夫して色を塗ろう【5月13日(金)4年生】
いろいろな色を混ぜたり、塗り方を工夫したりして、葉っぱの色塗りを練習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() わり算の筆算【5月13日(金)4年生】
練習問題に取り組んでいます。集中してがんばっています。
![]() ![]() ![]() ![]() 英語では話そう【5月13日(金)4年生】
今日の天気の受け答えをし、その天気でできることを答えています。さらに、天気に合わせた服装について受け答えをしていきます。
![]() ![]() 季節を感じて【5月12日(木)4年生】
運動場で、初夏の木々の様子を撮影してきました。撮影したなかで、季節が感じられる1コマを選んび、描こうとしています。
![]() ![]() 「サウンドオブミュージック」から【5月12日(木)4年生】
ミュージカルやストーリーについて理解し、「ドレミの歌」・「ひとりぼっちの羊かい」・「エーデルワイス」・「「サウンドオブミュージック」・「わたしのお気に入り」の歌で好きなものを選んでいます。
![]() ![]() 1 けたでわるわり算の筆算【5月11日(水)4年生】
68÷2や83÷4のように、筆算をすると10の位において、ひいて0になってしまう割り算の筆算のしかたを勉強しています。
![]() ![]() リズムダンス【5月10日(火)4年生】
3年生と運動場にて、ソーラン節を踊りました。運動場のどこで自分が踊るのかを、確認しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 聞き取りメモのくふう【5月10日(火)4年生】
インタビューをするとき、相手と気持ちよくやりとりするために、姿勢や話し方をどうすればよいか確認しています。
![]() ![]() 聞きとりメモのくふう【5月10日(火)4年生】
だれにインタビューするかどんなことを聞こうかなど、インタビューをするための準備をしています。
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