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最新更新日：2024/06/28 |
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場面の読み取り【６月１７日（月）３年生】
主人公の気持ちのうつりかわりを読みとります。
主人公が悲鳴を上げたシーンは、どんな気持ちで言っているのかを前後の叙述から考えています。 
朝の連絡【６月１７日（月）３年生】
担任の先生と放課の過ごし方や水泳の授業に必要なものの確認をします。
国語テスト【６月１４日（金）３年生】
国語テストを行いました。問題文をしっかり読んで答えることができたかな。
物語文の読み取り【６月１４日（金）３年生】
本文の中に出てくる言葉から登場人物の気持ちの変化をとらえます。
一宮市の紹介マップをつくろう：社会【６月１３日（木）３年生】
待ちに待った給食【６月１３日（木）３年生】
伝わるかな？【６月１３日（木）３年生】
リコーダーの指使いだけで何の音か友達に伝えます。
うまく伝えられるでしょうか。 
好きな色はなあに？【６月１３日（木）３年生】
外国語活動では色について学んでいます。
外国の人が「虹」を描く動画を見て、日本とは色の配置などがちがうことにみんな驚いています。 
算数の復習【６月１２日（水）３年生】
算数の復習問題にチャレンジ！！
みんな、はやく正確にできるようになりましたね！ 
５年生とふれあいタイム【６月１１日（火）３年生】
よく見てみよう【６月１１日（火）３年生】
モンシロチョウの体を観察します。
画像を拡大すると・・・「つめ」もあることに気づきました！ 
こん虫の体【６月１１日（火）３年生】
こん虫の体のつくりを調べます。
よ〜く見てみよう。体がいくつにわかれているかな？ 
一万をこえる数【６月１０日（月）３年生】
一万をこえる数の表し方を考えます。
都道府県の人口も何千万や何百万で表せられますね。 
もっと知りたい【６月１０日（月）３年生】
友達に知らせたいことのスライドを作成しました。
このあと、いよいよ友達にお知らせします。 
感想を伝えよう：国語【６月７日（金）３年生】
何ができる？【６月７日（金）３年生】
くぎの打ち方を工夫して作品をつくります。
何ができるのかな。 
こまを楽しむ【６月７日（金）３年生】
遊んでみたいこまを選び、理由を説明します。
いくつかな【６月６日（木）３年生】
リンゴがいくつあるかを英語でたずねます。
みんな楽しそうに活動しています。 
時計の学習【６月５日（水）３年生】
時計の学習の復習をしています。
「８５分は何時間何分でしょうか？」 「１時間２５分です。」 
時計の学習【６月４日（火）３年生】
８時４５分から９時２０分までの時間を考えます。
「次のちょうどの時間が９時だから・・・。」 
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