その２

天候にも恵まれ、５年生のペア児童と一緒にクイズラリーやお弁当など、楽しく活動することができました。

図画工作の時間に、心に残っている出来事を思い出してそのときの様子を描く学習をすすめています。描きたい場面が決まったら、様子を再現し写真におさめました。写真を見ながら、今日は試し書きをしています。

今日は素晴らしい天気のもと無事にふれあい遠足をすることができました。
みんなとてもおいしそうにお弁当を食べています。
朝早くから様々なご準備をして頂きありがとうございました。

「二」という漢字を書くことで、横画の筆使いの練習をしました。お手本を見ながら書いたあと、「あ〜、長すぎた！」「書く場所が……」としっかり自己批評しながらすすめていました。

今日の給食はポークカレーです。
みんなでおいしくいただいています。

表現の練習が始まっています。
「しっかり腰を落とすよ！」
「目線の方向に気をつけて！」

視力検査をしています。
自分の順番が来るまで静かに待ちます。

学校の南側・西側・北側の様子を見に行きました。地図を見て今どこを歩いているのか確認したり、地図の中に言葉や絵で書き込んだりしました。

学校の北側にある撚糸工場の方にお話も伺うこともできました。「見学していく？」と声をかけていただきありがとうございました。１学期におりもの工場について学習する際、ぜひ伺わせてください。

次回は、学級全体で絵地図をまとめていきましょう。

春の生き物は何があるかな？
タブレットで調べます。

資料を読み、自分の考えを書きます。

タブレットを使って友達の感想を見ています。
自分の感想と似ているところはあるかな？

登場人物の気持ちの変化を考えます。
前後の文からキーワードを探してみよう！

「わかめごはんがすき〜！」

「いんげんのごまあえが最高！」

「ゆばが入ってる〜！」

今日もみんなでおいしくいただきました。

新出漢字を習います。
空書きでしっかり覚えよう！！

絵の具を混ぜて色をつくります。
きれいな風船ができたかな？

３年生になって、毛筆の授業や社会科の授業など初めての学習が始まっています。よく聞き、よく考え、学ぶ姿がたくさん見られます。

リズムに乗って歌います。
体も思わず動いちゃう！？

「オーストラリアのあいさつは？」
「ハロー！」
「オーストラリアにいる有名な動物は？」
「コアラ！」「コリア！！」「ゴリラ！！！」

初めての毛筆。力の入れ方、うでの動かし方を考えながら書きました。