１学期最後の日となりました。気持ちを整えて式に参加しようとしています。式が終了後は、ガーデンサポーターさんからいただいたジャガイモをおいしくいただきました。

ホウセンカとヒマワリを用いて、植物の体に気づいたことを話し合っています。

学級委員さんの企画・運営で、お楽しみ会が進められています。進化じゃんけんゲーム、消しゴム落としゲームなどを行い、笑顔があふれる会となっています。

ヒマワリとホウセンカを観察して比較した結果、似ているところと違っているところに分けています。

１学期に勉強した計算の復習問題に取り組んでいます。

ヒマワリとホウセンカの育ち方を比べながら調べています。

１学期に学んだことを復習しています。集中して問題に取り組んでいます。

まとめのテストに取り組んでいます。がんばっています。

(2位数)−(2位数)の暗算を練習しています。

「Ｉ　like 〜　.」と「Ｉ　don't　like 〜　.」を使って、好きなことについての会話を楽しんでいます。

　書写の授業で暑中見舞いを書きました。先週、書き方を学んだので、今日は本物のはがきに書きました。「誰に書こうかな。」「どんなことを書くといいかな。」「夏らしいイラストがあるといいよね。」一人一人思いのこもった暑中見舞いが完成しました。本日、はがきを持ち帰りますので、よろしければ、はがきの表面（宛名など）をご家庭で書いて出してください。

今日は、ビート版を使ってバタ足や息継ぎの練習をしたり、何メートル泳げるか試したりと自分の力に合わせたコースで練習をしました。そのあと、水の中に落ちている物を拾う宝探しや、じゃんけん列車などにも取り組み、笑顔いっぱいの水泳の時間でした。

おりもの工場やそこで働く人の工夫について考えています。

息つぎの仕方を意識しながら、ばた足泳ぎの練習をしています。

調べたことを報告する文章を書くため、組み立てメモをつくっています。

好きなものを英語で質問して、答えようとしています。

工夫された棒グラフから、情報を適切に読み取ろうとしています。

二次元の表について理解し、整理しようとしています。

わかりやすい棒グラフにするため、工夫の仕方を考えています。

風の強さをかえるとものの動きがどのようにかわるか、調べた結果から考えています。