「豆太」と「じさま」の行動や会話、様子を整理しています。

友達の発表のよいところみつけをしています。

「豆太」と「じさま」の人物像について、語り手や他の登場人物の視点で書かれているところに着目して読んでいます。

力強く演技で、６年生に感謝の気持ちを伝えました。

そろばんを操作して計算をしています。

光を通す材料を組み合わせて、思いつく生き物をつくっています。

ＡＬＴの先生と「座ってください」「立ってください」を英語で話す練習をしています。人にお願いするときは、「Please〜.」を使うことを勉強しました。

保健だよりで、自分の健康について振り返っています。

組み立てを考えて、発表原稿をつくっています。

組み立てを考えて、発表の準備を進めています。

□にあてはまる数のみつけ方を考えています。

形が変わると、物の重さはどうなるかを考えています。

ルールを確認して、ゲームを行っています。

３年生で習った漢字の復習に取り組んでいます。

お世話になった６年生のみなさんに向けて、感謝の気持ちをこめて「６年生を送る会」の準備を進めています。

ペア学年の５年生の子たちに向けて、１年間の感謝の気持ちを書いています。

計算練習に取り組んでいます。

粘り強くがんばっています。

昔の道具について調べています。

　社会科の学習で、本校の郷土資料室に保管されている昔の道具を見ました。間近で昔の道具を見て、学習の意欲がよりいっそう高まったようです。
　来週は、昔の道具に隠された人々の工夫や知恵、道具の移り変わりをまとめていきます。昔と今のつながりを感じながら、まとめの学習をがんばりましょう。