昔の道具について調べています。

　社会科の学習で、本校の郷土資料室に保管されている昔の道具を見ました。間近で昔の道具を見て、学習の意欲がよりいっそう高まったようです。
　来週は、昔の道具に隠された人々の工夫や知恵、道具の移り変わりをまとめていきます。昔と今のつながりを感じながら、まとめの学習をがんばりましょう。

　ねじったゴムがもどる力を使った作品を作っています。仕組みを理解し、動くと楽しいものになるように真剣に取り組んでいます。

すばらしい語りで、どのような展開になるのかワクワクしながら話を聞いています。

だれのことを話しているのかを考えて、英語で動物の名前を答えています。

(3けた)×(2けた)の筆算の計算の仕方を確認しています。

　博物館の方の話を聞いて、メモをとったり、わからないことを質問したりしました。これから自分で興味を持った内容について調べることを通して、昔のくらしについて学びを深めていこうと思います。

　本日、オンラインで博物館見学をしました。電気やガスが通ってなかった時代のくらしの様子や当時の道具について、博物館の方に教えていただきました。

浅井中小学校の学校自慢を出し合っています。たくさんの意見が出されています。

グループでパスをして、ボールに慣れています。

書いた文章を読み合い、書き方や内容の面から感想を伝え合おうとしています。

　３年生は、社会科で昔のくらしの様子や昔の道具について調べ、くらしの移り変わりについて考える学習を進めています。
　学習の一環で２月１４日（水）にオンラインで博物館見学を行います。今日は、博物館についての動画を見たり、博物館からいただいたたんけんブックを読んだりしながら、博物館がどのようなところかを知ることができました。

　ジャムボードの使い方への理解を深めています。どんな場面で使うと便利かを考えると、みんなで考えを出し合ったり、出し合ったみんなの考えを整理したりするときに使えそうだという意見が出ました。その後、ジャムボードに慣れようと、グループごとに付箋を用いてしりとりをしました。楽しく扱い方を学びました。

朝の活動のとき、児童会の立候補者が選挙活動をしています。よりよい学校をつくるため、自分の思いを伝えています。聞いている子たちは、気持ちをしっかりと受け止めています。

作品を紹介するための組み立てメモを考えています。

お気に入りの作品を紹介する文章を書いています。

自分たちの生活を支えている人に、どのような気持ちを伝えたいか考えようとしています。

文字の組み立て方に気をつけて、硬筆で字形を整えて書こうとしています。

ポイントに気をつけて紹介する文章を書いています。

３年生で習った漢字の復習をしています。