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最新更新日:2024/07/04 |
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おいしい給食【10月11日(水)3年生】
笑顔でいただいています。
![]() ![]() ![]() ![]() 店ではたらく人【10月11日(水)3年生】
スーパーマーケットの工夫を、クロムブックを使って新聞にしようとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() すがたをかえる大豆【10月11日(水)3年生】
「初め」「中」「終わり」の3つに分けようとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 気持ちをこめて【10月11日(水)3年生】
「やさしい歌」を歌っています。歌詞がすっかり覚わりました。
![]() ![]() 修飾語を使って書こう【10月10日(火)3年生】
修飾語について理解していることを確かめようとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() かげのでき方と太陽のいち【10月10日(火)3年生】
時刻を変えて、影の位置を太陽の位置と比べながら調べ、まとめようとしています。
![]() ![]() N-1グランプリに向けて【10月6日(金)3年生】
ペアやトリオで、ネタを考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() はんで意見をまとめよう【10月6日(金)3年生】
目的や進め方を確認し、グループで司会などの役割を果たしながら話し合おうとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 朝の活動【10月6日(金)3年生】
漢字練習に取り組んでいます。
![]() ![]() 数と計算【10月5日(木)3年生】
復習問題に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() 跳び箱運動【10月5日(木)3年生】
いろいろなコースで、できる技に挑戦しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 小さな世界【10月4日(水)3年生】
曲の気分を感じ取って、楽しそうに歌っています。
![]() ![]() 植物の育ち方【10月4日(水)3年生】
植物の育ち方の順序について、分かったことをまとめています。
![]() ![]() たんいの関係【10月3日(火)3年生】
1t=1000kgであることを使って、問題を解こうとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() かげのでき方と太陽のいち【10月3日(火)3年生】
影の向きや動き、太陽の位置について観察結果をまとめています。
![]() ![]() ![]() ![]() 店ではたらく人【10月3日(火)3年生】
スーパーマーケットを見学してふりかえっています。お店の工夫がいろいろあったことを、話し合っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ぐるぐる ランド【10月2日(月)3年生】
しくみを知り、場面を考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() 重さの表し方【10月2日(月)3年生】
単位に着目して、重さの計算の仕方を考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() 自分をみつめて【9月29日(金)3年生】
自分のことを整理するため、概念マップをつくり視覚化しています。
![]() ![]() 店ではたらく人【9月29日(金)3年生】
スーパーマーケットの見学を振り返っています。駐車場が広かったよね。なぜだろう?など、見て感じたことやその理由を考えています。
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