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最新更新日:2024/07/05 |
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ありの行列【1月20日(金)3年生】
考えとそれを支える理由や事例との関係などについてとらえ、ウイルソンになって、研究したことのレポートづくりをしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ありの行列【1月20日(金)3年生】
ウイルソンの研究の進め方、ありが行列を作る仕組みについて、ウイルソンになって研究レポートをつくっています。
![]() ![]() 読み聞かせ【1月20日(金)2,3,5年,たんぽぽ】
ひなたぼっこさんによる読み聞かせを行いました。寒い日となりましたが、心はぽかぽか温かくなりました。ひなたぼっこさん、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ありの行列【1月19日(木)3年生】
「初め」「中」「終わり」の3つに分けた文章の、「中」の部分を読み取っています。
![]() ![]() 漢字の広場【1月19日(木)3年生】
習った漢字を使って「春夏秋冬」について書いた文を、友達と読み合って感想を書いています。
![]() ![]() じしゃくに引きつけられるもの【1月18日(水)3年生】
磁石に引き付けられる物と引き付けられない物があることを調べました。その結果をまとめています。
![]() ![]() ![]() ![]() 学習のまとめ(書写)【1月18日(水)3年生】
文字の大きさや配列に気をつけて、「おにたのぼうし」の一部を視写しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 二等辺三角形と正三角形【1月17日(火)3年生】
円の半径の性質をもとに、二等辺三角形や正三角形になるわけを考えて説明しようとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 一宮市のうつりかわり【1月16日(月)3年生】
一宮市の昔の写真をみて、建物やまちの様子の移り変わりについて考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() せいじゃの行進【1月16日(月)3年生】
鑑賞曲「せいじゃの行進」の旋律やその関わり合い、リズム、楽器の音色や全体の響きを聴き取り、それらの働きが生み出すよさや面白さを感じ取り、聴き取ったことと感じ取ったことを自分たちの歌に生かそうとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 二等辺三角形と正三角形【1月13日(金)3年生】
辺の長さに着目して考え、三角形を分類しています。
![]() ![]() 目標に向けて【1月13日(金)3年生】
3学期の目標を決めて書いています。3学期もがんばりましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() いろいろな動きつくり【1月12日(木)3年生】
短なわで、いろいろな技を練習しています。目標とする級に到達できたかな?
![]() ![]() ![]() ![]() 二等辺三角形と正三角形【1月12日(木)3年生】
辺の長さに着目して、三角形をなかま分けしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 3学期もよろしくね【1月11日(水)3年生】
係を決めています。3学期も、クラスみんなのために仕事をがんばりましょう。
![]() ![]() 今年もがんばろう【1月10日(火)3年生】
今年もみんなのやさしさをエネルギーにして、みんなががんばれる学年をつくっていきましょう。
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