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最新更新日：2024/07/03 |
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担任の先生より【７月７日（木）３年生】
七夕の日ですね。今夜、天の川がみられる天気だといいですね。観察するときは、お家の人と星の観察に夢中にならないよう、気をつけて観察してください。
ぼうグラフを使って【７月６日（水）３年生】
棒グラフの目盛りについて、わかりやすく表すためには、どのように工夫すればよいかを考えています。
仕事のくふう 見つけたよ【７月５日（火）３年生】
仕事について調べたことを報告文にしています。完成に近づいています。
担任の先生より【７月５日（火）３年生】
１学期もあとわずかになりました。今日も、蒸し暑い日となっていますが、健康に気をつけて、残りの日々をがんばりましょう。
シラソの音で遊ぼう【７月４日（月）３年生】
リコーダーで、友達の指づかいで演奏できる音を考えて、その答えをベルで表現しています。
切ってかき出しくっつけて【７月１日（金）３年生】
切り糸やかきべらを適切に使って、表したいことに合わせて切り方やかき出し方、組み合わせ方など表し方を工夫しています。
ポートボール【６月３０日（木）３年生】
ゲームの方法や規則を知りゲームをしています。味方がとりやすいパスを出そうとがんばっています。
小筆の使い方【６月２９日（水）３年生】
小筆を使って、自分の名前を書く練習をしています。
表づくり【６月２８日（火）３年生】
資料の数を「正」の字を使って数え、簡単な表にまとめています。
こん虫の育ち方【６月２７日（月）３年生】
まとめのテストをがんばっています。
切ってかき出しくっつけて【６月２４日（金）３年生】
切り糸やかきべらを使って、切ったりかき出したりして思いついたことを、どのように表すかを工夫しています。
100倍，1000倍【６月２４日（金）３年生】
数を100倍，1000倍した数がいくつになるのかを考えています。
10倍した数【６月２３日（木）３年生】
10をかける計算の仕方を考えています。
くぎうちトントン【６月２２日（水）３年生】
木に釘を打ちながら、できた形をもとにして表したいことを考え、その思いに合わせてさらに釘を打っています。釘打ちが終わった子は、色塗りをしています。
計算検定【６月２２日（水）３年生】
これまでの勉強の成果を発揮しています。
10倍した数、10で割った数【６月２１日（火）３年生】
10倍の計算の仕方をもとに、100倍や1000倍の計算の仕方を考えています。
まいごのかぎ【６月２１日（火）３年生】
登場人物の気持ちの変化や性格、情景について、場面の移り変わりと結び付けて考えています。
まいごのかぎ【６月２０日（月）３年生】
不思議な出来事により、登場人物がどう変化したかを考えています。
担任の先生より【６月２０日（月）３年生】
「カメさん運動」が始まります。安全な学校生活を送れるように、廊下歩行に心がけていきましょう。
一万をこえる数【６月１７日（金）３年生】
大きな数の計算の仕方を、考えて計算しています。
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