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最新更新日:2024/07/04 |
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朝の活動【9月21日(木)2年生】
日直さんの司会で朝の会が進められ、スピーチが行われていました。その後は、授業のめあてを確認していました。明日は、図書館見学です。体調を整えて明日をむかえましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 図を つかって 考えよう【9月20日(水)2年生】
子どもの人数が一度増え、さらにまた増えたときの、合計人数の求め方を考えています。いろいろな考え方を発表しています。
![]() ![]() ![]() ![]() がんばれアヌーラ【9月20日(水)2年生】
命を支えようとする立場や、それを見守る立場から、命の大切さについて考えようとしています。
![]() ![]() 集中してがんばっています【9月20日(水)2年生】
学習マナーの確認をしています。よい姿勢で授業に取り組もうとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 図を つかって 考えよう【9月20日(水)2年生】
人数が2回増えたの場合について、順に考えたりまとめて考えたりして求めようとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() なかよしだけど(道徳)【9月19日(火)2年生】
相手も自分も気持ちよく過ごすために、大切なことを考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() たし算と ひき算の ひっ算【9月19日(火)2年生】
ひっ算の問題練習に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() どうぶつ園のじゅうい【9月19日(火)2年生】
時間の順序に気をつけて、筆者が「いつ」「どんな仕事をするか」を分けています。
![]() ![]() ![]() ![]() 図書かんの ことを 聞いて みよう【9月19日(火)2年生】
中央図書館へ見学に行くための準備をしています。どんなことを質問しようか考えています。
![]() ![]() 朝の活動【9月19日(火)2年生】
連休後のスタートです。今週も元気にがんばりましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 朝の会【9月15日(金)2年生】
日直さんの司会で、朝の会が進められています。
![]() ![]() 図書かんを つかおう【9月14日(木)2年生】
図書館を利用することについて話し合い、出かけるための準備をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 新しい漢字【9月14日(木)2年生】
新しく習う漢字の読み方や送り仮名の確認をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 鉄棒遊び【9月13日(水)2年生】
いろいろな回り方をためしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 朝の活動【9月13日(水)2年生】
今日一日の予定を担任の先生が伝え、確認をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() かん字のひろば【9月12日(火)2年生】
絵のなかのことばを使って、ィっ週間の出来事を書こうとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 漢字を覚えよう【9月12日(火)2年生】
書き順を確認しながら、漢字練習をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ふしぎな たまご【9月11日(月)2年生】
たまごから生まれるものやお話について想像を広げ、たまごの割れ方や飛び出しなどを考えてかいています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひき算のひっ算【9月11日(月)2年生】
142-83のように、繰り下がりが2桁におよぶひき算の筆算の仕方を勉強しています。
![]() ![]() ![]() ![]() かさ【9月8日(金)2年生】
これまで勉強した内容のテストに取り組んでいます。
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