漢字を使って学校の様子を文で書き、書いた文章を読み合っています。

漫才のネタ作りに入りました。まずは、３段おちを一つ作ることを目標に話し合いました。考えたネタを試しにやってみる子もいました。活気があります。

屋内運動場でひなたぼっこさんの読み聞かせがありました。本の世界に引き込まれて、楽しいひとときを過ごしました。クイズコーナーでは、たくさん手が挙がりました。

２年生は、校庭の草取りをしました。短い時間でしたが、草でいっぱいの袋がいくつもできました。

書き順、曲がりや折れを確認し、丁寧な字でノートに書きました。
どの子も熱心に取り組んでいました。

式について、（　　）の意味を理解して、（　　）を使って1つの式に表す練習をしています。

式について、（　　）の意味を理解して、（　　）を使って1つの式に表す練習をしています。

朝の会が行われています。健康観察でみんなの様子を確認しています。みんな「元気です」と笑顔で返答していました。元気にご家庭を送りだしていただき、ありがとうございます。

秋の視力検査をしました。待っている間は、図書館で静かに読書をしました。

窓を開くと見えるものを作りました。
「みてみて！ひらくと、ねこだよ」
「つぎは、魚をつくろう！」
作っているうちに、どんどん想像が広がっていきます。
完成が楽しみです。

はじめの文字が「あ，い，う，え，お」や「あ，か，さ，た，な」、自分の名前の文字などをつかって、文を考えています。

窓の中をていねいにつくり、台紙に貼りつけています。

久しぶりにすっきりと晴れた空の下で体育ができました。シュートゲームやドリブルシュートのチェックをしました。皆だんだん上手になってきました。

今日から３週間、小学校の先生になるために勉強している教育実習の先生に、来ていただきました。放送での全校へのあいさつを終えて、教室でも自己紹介をしてもらいました。
「先生の好きなスイーツはなんでしょう」
「ヒントは揚げてあります」
みんな興味深々でたくさん手が挙がりました。
３週間、実習の先生とたくさんの思い出を作りましょうね。

ひっ算のテストをがんばっています。連休が終わりましたが、今日も、温かくほっこりする笑いがあるクラスにしていきましょう。

温かくてほっこりする笑いがあふれる学校をめざして、教育まんざいのネタ作りがはじまりました。
どのコンビもお互いの考えを伝え合い、たくさん話し合うことができていました。
自分の考えを伝える力、相手の考えに耳を傾ける力が高まることを期待しています。
どんなネタができるか楽しみです。

獣医さんの仕事で、「毎日すること」と「この日だけしたこと」は何かを読み取って、その違いについて考えています。

動物園の獣医さんが一日の終わりにすることについて、するわけや工夫を読み取っています。

生活科の「うごくうごくわたしのおもちゃ」の学習で、おもちゃ作りをしました。作りたいおもちゃを決めて、設計図を書き、動きを試しながら進めていました。

友達が作った色々な窓の形を鑑賞した後、さらに自分だけのオリジナルの窓を工夫して作りました。
「うさぎの形の窓を作ったよ」「窓の中にさらに窓をつくったよ」
子どもたちの発想の豊かさに驚かされました。