図工で将来の自分を人形で表現します。未来に活躍している自分の姿を思い描いて作品づくりをしました。

　今日は、読み聞かせがありました。６年生にとって小学校での最後の読み聞かせでした。たくさんの読み聞かせボランティアの方々がいろいろな本を読んでくださって子どもたちも本が好きになったと思います。
　読み聞かせボランティアの方々ありがとうございました。

6-3の図工の様子です。版画を刷り終わり、次は「12年後の自分」をつくっています。まず、将来自分が就きたい職業を考えました。そして、その職業で、どんな仕事をしている自分を作品にするか考えながら、ポーズを決めていきました。次の授業では紙粘土をつけていきます。どんな12年後の姿ができあがるか、楽しみです。

　動き、奥行き、バランスなどを考えて、思い出を版画にしました。

　英語のパフォーマンステストを行いました。小学校生活での思い出を英語で伝えました。

　今日は、６年間の思い出を板に彫ったので、それを紙に刷りました。刷った紙を見て、「もうちょっと彫ろうかな」「背景に何か入れようかな」など工夫して行っていました。

　プログラミング言語を使って、ブロックをつなぎ合わせながらプログラムを組み立てる練習をしました。今日は自分の設定したキャラクターが何かに出会って言葉を交わす、というプログラムをつくりました。

6-3の家庭科の授業の様子です。久しぶりの手縫いで、みんな苦戦していましたが、慣れてくるとすいすい縫うことができていました。完成が楽しみですね。

　なわとび週間の最終日です。中間放課にリズムなわとびに挑戦してきました。寒い中、体力づくりをがんばりました。

　今日は、ALTの先生の英語の授業がありました。小学校の行事の英語での言い方を勉強し、自分の中のbest memoryはどの行事かを考えました。
　今、中学校へ向けてアルファベットを４線にかく練習をしています。家でも練習してかけるようにしましょう。

6-3の総合の授業の様子です。総合では、プログラミングをやっています。いろいろな動きを試し、組み合わせながら思い通りに動かせるよう頑張っています。