真っ白な画用紙を鉛筆を使って真っ黒にし、消しゴムを使って描きました。自由に消しゴムを動かし、画用紙をいろんな方向から見て、何が見えてくるか考えて作品を作り上げました。

これまでスピーチの内容や構成を考えてスピーチメモを作ってきました。今日はリモートでスピーチを行いました。

　５年生は、６年生が入学したころから現在までの世の中の出来事をダンスやコントで表現しました。最後に「君をのせて」をリコーダー演奏して感謝の気持ちとエールを伝えました。みんな張り切って演技していました。

５年生が中心になり、卒業式の会場づくりをしました。
お世話になった６年生への感謝の気持ちを込めて作業をしました。
６年生の皆さん、今までありがとうございました。
これからは、ぼくたち、私たちに任せてください。

今日の５年３組の体育の授業では、組み立て体操の一人技を練習しました。

いろいろな技を知り、

自分で挑戦したり、お互いに見合ったりしながら進めました。

来年を見据えて、少しずつ家でも練習を進めてほしいです。

どんな人に、どんな本を推薦するかを考え、本の内容や推薦する理由をノートに書き出しました。その後、相手が読みやすいように書き方を工夫して、清書をしました。

刷りと発色の効果を確かめながら多色刷りをしました。

　理科の授業では電磁石を利用した車を作っています。先生のお助けなしで自分たちで協力して車を作り上げることができました。

　理科では電磁石について学んできました。今日は、電磁石を利用したおもちゃ作りをしました。

　「あるお知らせを１年生に向けて書くとしたら」という設定で、相手に伝わる表現を考え、考えた表現をクラスで発表しました。

　色刷りを始めました。黒の画用紙に色を乗せるのに苦労しました。

　１時間目に児童会役員選挙の演説会がありました。今回もリモートで行いました。立候補した子たちは、来年度の最高学年として立派に演説をすることができました。結果発表は21日にあります。

今週の金曜日に児童会選挙が行われます。

今日は朝から立候補した児童が外に立ち、

選挙活動として登校してくる子にあいさつをしていました。

前向きな行動に感心しました。

これからの活躍も楽しみです。

　朝読書の様子です。今回の読書週間の目標は「いろいろな種類の本を読もう。」です。この読書週間をきっかけに、いろいろな本を手に取ってくださいね。

　ミシンやアイロンの扱いにも慣れました。最後の仕上げをしました。

　今日は円柱の展開図をかいて、組み立てました。角柱との違いを実感しました。

　書写では「考える子」を書いています。久しぶりの毛筆でしたが、これまで学んできたことを思い出しながら練習しました。

　昨日は見取り図をかきました。今日は三角柱の展開図をかいて、組み立ててみました。

今日の５年３組の図工の授業では、

版画の作品作りを進めました。

彫刻刀で彫った板の上に絵の具をのせ、

その上から作品となる黒い紙をかぶせて色を入れました。

絵の具と混ぜた水の量によって色の入り方が変わるので、

何度も試しながら、色を入れていきました。

普段の色塗りとは違うので、

子どもたちは苦戦しながらも一生懸命に進めていました。

次回も楽しみです。

　算数では立体を学習しています。今日は四角柱、円柱の見取り図をかきました。