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最新更新日：2024/07/05 |
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R2.5.29 分散登校Bグループ２日目（5年生）
手洗いの仕方など、前回やったことを言われずにさっとやれていた所は、さすが高学年だと感じました。来週からは全員で登校になるので、先生たちもうれしく思います。 ただし、人数が増えると手洗いなどに時間がかかったり、人と人との間隔がとりづらかったりすると思うので、一人一人意識して生活してほしいと思います。 月曜日には、宿題などの提出物もあります。宿題に関しては、写真のような物を持ってくると思います。４年生の時の教科書など、忘れ物をしないように準備を進めてください！ R2.5.28 分散登校２日目（5年生）
一斉手洗いなども覚え、前よりもスムーズに行うことができていました。 すでに宿題を済ませた子が提出したプリント集やノートを確認しています。休校中に、家でよくがんばっていた様子が伝わってきます。ご家庭でも宿題を見ていただいたり、協力していただいたりした所も多かったことと思います。本当にありがとうございました。 来週からは授業も始まります。学校生活に心も体も戻して、気持ちよく登校できるようにしていきましょう！ R2.5.27 Bグループの登校でした（5年生）
社会の地形の名前はだんだん覚えてきましたか？学校で授業をやった後には、確認のテストも行います。何度も練習して身に付けていきましょうね。 １．皆さんが住む愛知県にある平野の名前は？ ２．日本最大の平野、東京都などもここにある平野の名前は？ ３．東北地方にある日本で一番長い山脈の名前は？ ４．北海道の北の方にある山地の名前は？ R2.5.26 久しぶりの学校（5年生）
明日はBグループです。久しぶりに顔が見られることを楽しみにしています！ 今日の宿題には、家庭科の野菜を切る実習が入っているかと思います。色々手伝いをしながら、切る実習も！は難しいかもしれませんが、自分の切った野菜が食卓に並ぶとうれしいですね！ さて、写真の切り方は、何という名前でしょうか。包丁の持ち方にも色々ありますが、基本はプリントに書かれているような持ち方です。人差し指を添えるような持ち方は、包丁をコントロールしやすいそうですが、自分に一番合った持ち方で切れるようにしましょう。 R2.5.25 鉛筆を正しく持とう！(5年生）
さて、今日は書写の勉強です。 美しい字の書き方について説明します。 まず、鉛筆の持ち方について。みなさんはきちんと鉛筆を持てていますか？ 鉛筆は正しく持つと、「疲れにくくなる」「美しい字を書きやすくなる」というメリットがあります。 鉛筆の持ち方に気を付けて、美しい字を書いてくださいね。 書写の担当の先生も、きっとみなさんの美しい字を見ることを楽しみにしていらっしゃいますよ。 
R2.5.22お茶を作っている国は？(5年生）
今日の課題には「お茶をいれてみよう」という体験のものがあります。
お家で実際にお茶をいれて飲んでみましょう！ 手順や必要なものは家庭科のプリントにかいてあります。 お家の人にも飲んでもらって、どんな味だったか教えてもらえたら素敵ですね。 さて、今日はお茶にまつわるクイズです。 世界で一番お茶を生産しているのは中国です。 二番目がインド。三番目がケニアです。 この３つの国が世界地図のどこにあるのかわかるかな。 探してみましょう。 R2.5.21 書き出してみると分かること（5年生）
家にはどんな仕事があるか、よく思い出して書き出してみましょう。 その後には、その仕事を普段は誰がやっているのかも書き出してみましょう！気づくことがあるでしょうか。 それをもとに自分にできることを考えていくということも、家庭科の学習では大切なことです。 R2.5.20 小数点の動きに注目！！（5年生）
10分の1、100分の1、1000分1にすると、小数点は(右でしょうか？左でしょうか？)に1つずつ動きます。 このきまりは覚えてほしいことなので、今日の宿題をしっかり取り組んでみてください。 きまりに沿ってやってみると、宿題にも出てくる「4500の10分の1の数は何でしょう。」の答えはどうなるでしょうか？ R2.5.19 筆箱の中身の準備（5年生）
筆箱の中身はどうでしょうか。授業を気持ちよく始めるためにも、中身をきちんと確認して、忘れ物がないようにしましょう。 上の写真は先生の筆箱の中身ですが、何か１つ足りないものがあります。学習のめあてを囲む時に使うものです！ R2.5.18 課題は順調に進んでいますか？（5年生）
今日、明日中に登校日の案内をポストに投函するので、その日に万全な体調で登校できるように、生活リズムも学校モードにしていきましょう！持ち物など、早めに登校日の準備もしておくと良いです。 今日の社会の問題には、海の名前の問題があります。今までの大洋（大きな海）だけではなく、難しい言葉で付属海と言われるものが出てきます。日本は４つの海に囲まれている島国です。何という海の名前か、教科書や資料集を見て確認してみましょう。 R2.5.15 小数点の動き方について(5年生）
今日の天気はくもりですね。絶好の観察びよりです。しっかり書いておきましょう。 今回は、算数の問題を出します。 課題のプリントにもある問題ですが、わかるかな。 小数点がどのように動くのか、よく考えてくださいね。 R2.5.14 日本の領土や領海はどこからどこまでか？（5年生）
昨日に引き続き天候は晴れです。変化を観察するために同じ場所と時間で観察しましょう。 今日は、社会の予習になります。みんなが住んでいる日本という国、どこからどこが日本の土地でしょうか。また、日本の海というのはどこからどこまでなのでしょうか。 資料集のｐ２２の右下に参考になる図が載っています。小さく載っていますが、とても大切な図なので是非確認してみてください。大体覚えてしまったかなという人は、先生が書いた１番から５番までには、どんな言葉が入るでしょうか。覚えているか確認してみましょう！ R2.5.13 課題はすすんでいますか？(5年生）
みなさん課題は進めていますか？
理科の課題について、とてもラッキーなお知らせです！ 天気の観察の課題ですが、ちょうど日程表通り5日間行うと（予報では）雨の日も観察を行うことができます！ 5年生の理科では、「条件統制」について学習します。 難しい言葉に聞こえますが簡単に言うと、「一つだけ条件を変えて、あとはそろえて実験をして、結果を比べる」ということです。 今回の観察では、天気の変化を比べます。 比べるときに条件がそろっているとちがいがわかりやすいので、できれば観察する時間や場所をそろえておくといいですね。 空にどんな雲があって、どのように動いていくのか、しっかり記録しておきましょう。 
R2.5.12 正しい書き順で美しい文字を書こう！（5年生）
今日の宿題には、英語のアルファベットの練習もあると思います。何度も練習して、言われたアルファベットを書けるぐらいになると良いです。初めての学習なので、教科書のｐ８６、８７を参考に正しい書き順で覚えていきましょう。 R2.5.11 「家庭科」について（５年生）
保護者の皆様、本日もお忙しい中、学校まで足をお運びいただきありがとうございます。
学校では金曜に引き続き、家庭で取り組める学習課題の配布と提出書類の回収を行っております。 課題の中には日課表になるようなものも入っています。ぜひお子さんと一緒に見ていただいて、課題に取り組む目安としていただけると嬉しいです。よろしくお願いいたします。 さて、５年生のみなさん。 ５年生から、みなさんは「家庭科」を学習します。 家庭科では、お家での仕事やさいほう、調理について学習します。 家庭科で使う用具の名前を書くプリントが今回の課題に入っています。 お家にその用具はあるかな？そして名前はわかるかな？ 何に使う用具なのかもわかるといいですね。 お家の台所にある用具や、お家にあるさいほう道具など、時間があるときに見せてもらってくださいね。 
R2.5.8 来校ありがとうございます（5年生）
袋の中には、2週間分の宿題等が入っていますので、生活表をよく見て学校再開に向けた学習の準備をしていきましょう。 この写真の道具の名前を知っていますか。社会科の学習で使う道具で、地球儀と言います。社会科の授業が始まったらみんなにも使ってもらおうと思っています。 地球儀には色々な線が書いてあり、主な線や部分の名前も一緒に覚えてしまいましょう！ たての線、横の線、横の線の０°、北の部分、南の部分の名前を教科書のｐ９を見て確認してみましょう。 R2.５.7 なぜ島を守っているの？（5年生）
明日から課題の配布や回収が学校で行われます。 ６月から学校が再び始まった時に、とつぜん生活リズムを直すことはとっても大変です。 朝早く起きること、勉強の時間をもつこと（たまに休けい時間をとりましょうね）、ちょっとした運動をすることなど、できることからがんばりましょう。 さて、日本の端にある国について前ホームページにのせましたが、 なぜ日本はあんなことをして島をまで守ろうとするのか考えてみましたか？ 実は沖ノ鳥島には大切な役割があるのです。 R2.5.1 何が隠されているかな？（５年生）
いきなりですが、この写真の頑丈な鉄格子の中には何が隠されていると思いますか？ 日本にとって大切なものですよ。 ヒントは、日本の端の4つの島です。教科書はｐ１２，１３を開いてみましょう。 時間のある人は、ＮＨＫの動画もチェック！ http://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D0005... R2.4.30 第１回目の保護者来校の回収物・配布物（５年生）
１．保健関係の提出物
・保健調査票（水色） ２．課題などの提出物 ・プリント綴り （4月7日に配布したもの・黄色の表紙） ・応募作品 標語・（希望者のみ） ・プリント綴り （4月中旬に配布したもの・ピンクの表紙） ・音読・リコーダーカード（4月分） ・音楽プリント2枚 ・国語プリント「10年後の私」 ３．配布物 ・学年便り 5月臨時号 ・保健便り 5月号 ・６月行事予定 ・「一宮市子ども写生大会」中止のお知らせ ・資源回収について ・みなみかぜ ・休校中「生活表」 ・宿題プリント綴り第3弾 ・家庭科プリント2枚「お茶をいれよう」「野さいを切る」 ・漢字ドリル、ドリルノート、ドリル見本プリント（ドリルノートのうら表紙にはる） ・社会資料集 保健関係の書類は、直接受付の職員にお渡しください。 その他の回収物は、封筒などに入れていただき、学年ごとの回収ボックスに入れてください。 ☆その他の書類は、登校再開後に回収します。 R2.4.28 日本が６位のものは？（５年生）
昨日の動画は見ることができましたか？
日本が６位の広さのものは 「海」です！ 日本が島国で周りが海に囲まれていること、 日本がたくさんの島を保有する国であること が大きな理由としてあげられます。 たくさんの島を保有しているにつなげて、 日本の東西南北のはじは島になっています。 東：南鳥島 西：与那国島 南：沖ノ鳥島 北：択捉島 です。 沈みそうになっている島やとても台湾に近い島など、一つ一つに特徴があります。 教科書の１２，１３ページに載っていますので、 ぜひ見てみてくださいね。 |
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