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最新更新日:2024/08/23 |
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R2.6.24 絵の具のスケッチ (5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.24 アルファベットの練習 (5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4本の線を使って、どうやって書くと上手く書けるのかALTのレイ先生に詳しく教えてもらいました。教えてもらったポイントに沿って、丁寧に書いています。 R2.6.23 お茶の入れ方を学びました。(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() みんな恐る恐る取り組んでいました。 お家で家族においしいお茶を入れてくださいね。 R2.6.22条件制御(5年生)![]() ![]() まず調べたのは水が必要かどうかでした。 実験の結果、水を入れたインゲン豆は発芽したので「水は必要である」と結論づけることができました。 今度は発芽には「空気が必要か」を調べます。 どんな実験の結果になるのでしょうか。楽しみですね。 ![]() ![]() R2.6.19 みんな大好き!ハヤシライス (5年生)![]() ![]() 好きなメニューを食べていると自然と笑みがこぼれてしまいました。 R2.6.18 図工の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 紙をちぎり、紙の形に合わせて、木や建物を絵具で描いていきました。 絵具を上手に混ぜ合わせ、「木の幹の渋い雰囲気」や「屋根の色の変化」を上手に表現していました。 思い思いの作品が完成しました。 R2.6.17 水で色を調節する (5年生)![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.15 任命式(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() 校長先生からは、代表になった人だけでなくみんなで学校や学級の仕事に取り組んでいくということ。任命されたということはやり遂げる責任があるということの話がありました。 R2.6.9 掃除とプリント学習 (5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ほうきだけではありますが、掃除すると気持ちが良いですし、社会のプリント学習も黙々と取り組んでいます。 R2.6.4 今年度の図書館の使い方(5年生)![]() ![]() 手の消毒をすることや図書館に入る順路など、色々と新しいことが増えました。図書館の利用指導では、図書館司書の先生から、色々な変更点について、説明していただきました。 R2.6.2 授業の様子(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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