５年生の図工では、電動の糸のこぎりを使って工作をします。
　自分だけのオリジナルの絵を描いてそれを切り、パズルにします。
　５年３組では、今日はアイデアスケッチ、下描きをしました。

　５年１組の様子です。みんな自分の分担に責任感を持って取り組んでいました。

　ボランティアの方による読み聞かせがありました。絵本の絵とお話に引き込まれていました。

　国語の学習で、友達のことを知るためのインタビュー活動をしました。適切な言葉遣いで話すようにしました。

　理科の学習の時間に顕微鏡の使い方を学びました。その後、池の水の観察をしました。角度を変えたり位置をずらしたりする中でピントが合うと興味津々覗き込んでいました。

　いろいろあった６月も終わりです。頑張りました。
　７月は１学期の締めくくり。学習のまとめ、キャンプの準備を頑張っていきましょう。

　図工で、針金を曲げたり立たせ方を工夫したりしながら、自分のイメージを立体に表しました。

　英語の時間に夢の時間割を考えました。英語で質問して、ペアの子の考えた時間割を探りました。

　英語では、教科の言い方について学習しました。
時間割を決めて、ペアで交流しました。

　４年生までに学んだ漢字を使って、短文づくりをしました。班で分担て作った短文を組み合わせ、登山家の半生を物語にしました。

　５年２組の今日の家庭科は、「キュウリの輪切りテスト」でした。包丁の持ち方や使い方をチェックしてもらった子どもたち。どの子も真剣に取り組むことができました。
　テストで作られたたくさんのキュウリの輪切りは、浅漬けにして、クラスのみんなでおいしくいただきました。

　走り幅跳びの練習をしました。リズミカルに助走し、両足をそろえて着地できるように踏み切りを考えました

　はみがき集会の後に学年で集会の時間を持ちました。今日はキャンプについてです。これから徐々に準備を進めていきます。

　書写で『成長』の文字の練習をしました。筆順と点画の接し方に気を付けました。
　５年生も一日一日成長しています。

水曜日の朝はドリルを使ったスキルタイムを行っています。今日は国語の物語文を読んで問題に答えました。

　児童集会の後、学年で集会の時間を持ちました。
　スマホなどの情報機器で友達などとやり取りをしていることを耳にします。今日はその使い方について次のような話をしました。
　・寝不足になったり宿題ができなくなったりすることのないようにしよう。
　・学校では同じクラス、学年の仲間とのつながりを大切にしよう。
　ご家庭でも使い方についてお子さんと話し合われていると思います。今後も様子を見ていただけるとありがたいと思います。

　家庭科では、裁縫実習を行いました。今日は波ぬい、本返しぬいを学習しました。前回行った、玉止め玉結びを使いながらとても上手に縫えている子もいました。
　家で練習をしてきた子もいたようで、スムーズに縫うことができ、努力の跡が見られました。

　今日はあいさつ集会がありました。生活委員会から、あいさつで気持ちのよい生活を送ることができるように、劇での発表がありました。

家庭科では裁縫の学習を進めています。玉どめ、玉結びを学んだのち、ボタン付けを行いました。

　５年１組の様子です。水泳の授業の後でしたが、みんな、てきぱきと準備を進めていました。