最新更新日:2024/07/17
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太陽の日差しが日に日に強さを増してきています。熱中症対策を取りながら、いろいろな活動に取り組ませていきたいと思います。

R3.6.8 今日の様子(4年生)

・去年まで食育の一環として育てていた玉ねぎを収穫した写真です。収穫した子どもたちは「大きい」「ここまでなってよかった」と感想をもらしていました。
・社会の授業では、愛知県の特色をまとめたり、現在は自分たちが使っている水がどこからきたりしているのかを学習しています。
・音楽でも、感染対策をして日々授業に取り組んでいます。
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R3.6.7 プログラミング学習(4年生)

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キャラクターを選択して、簡単なコマンドを作成しています。
初めての内容に戸惑いながらも、まもなく掲示用の用紙が完成です!

R3.6.4 電池のはたらき(4年生)

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写真は4-3の理科の授業の様子です。電池のはたらきの勉強が終わったので、最後にみんなが楽しみにしていたモーターカーをつくって体育館で走らせました。電池の向きを変えると、電流の向きが変わることをいかして、車を逆向きに走らせる子もいました。勉強したことが身になっているようです。子どもたちは、プロペラをつけたり、豆電球をつけたりすると、スピードが遅くなってしまうことを不思議に思っていました。

R3.6.2 授業風景 (4年生)

 写生大会が始まりました。4年生は大きな画用紙に風景を描いてます。季節を感じる風景を、絵の具の特徴を生かしたり、工夫したりして絵に表しています。自分のお気に入りの風景を描いているので、真剣かつ楽しく取り組んでいます。
 プログラミング学習は自分で作ったものを紹介する文章作りも始まり、「分からないと」言っていた児童も触ることによって様々なことを吸収して子どもの力は素晴らしいなと感心しました。
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R3.6.2 授業の様子(4年生)

4年1組の道徳の授業では、「目覚まし時計」という資料を通して、自分でできることをやり通すには、強い気持ちが大切であることを学びました。
授業の最後には、生活の中で「わたしのきまり」を一人一人が決めました。さあ、今日から実行です。
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R3.6.1 6月に入りました(4年生)

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体育では、ハンドベースボールに入り、攻守を工夫してゲームを行っていきます。
理科では、電気のはたらきについて調べたり、実験したりしています。
気温があがり、暑くなってきましたが、一生懸命取り組んでいますね!

R3.5.28 今週も頑張りました(4年生)

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写真は、4-3の授業の理科と道徳の授業の様子です。理科では、「電池のはたらき」の学習で、直列つなぎと並列つなぎについて実験をしました。道徳では、「公平に接することの大切さ」について考えました。5月も後半になりましたが、しっかりと学習に取り組めています。

R3.5.28 あいさつフルーツキャンペーン(4年生)

児童会の人たちが計画してくれたあいさつキャンペーンを1週間行いました。
決められた目標が達成できたら、大きな木にいろいろなフルーツが実っていきます。
今週は児童会の人が決めた目標を達成しようと取り組みました。
それぞれのクラスを見てみると面白いですね。
今度は、自分たちで決めた目標に向かってあいさつを行います。今週がんばったことを次につなげましょう!
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R3.5.26. 授業風景(4年生)

 体育では、鉄棒が始まりました。手本を見て学ぶ児童や足の抜き方などを教え合う児童を見ることができました。怪我なく安全に取り組めるように見ていきます。
 図画工作では、写生大会のために全員で同じものを描くということをしました。遠近感や立体感を表現できるように指導していきます。納得のいく作品ができるとよいですね。
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R3.5.25 作品が完成しました!(4年生)

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それぞれテーマを決めて作った作品が完成しました!
友達の作品を見たり、触れたりして楽しむことができました☆

R3.5.24 テスト(4年生)

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写真は、4-3の算数テストの時間の様子です。今まで学習したことをしっかりと思い出しながら取り組みました。今週は、社会のテストもあります。しっかりと復習しておきましょう。

R3.5.20 今日の様子 (4年生)

 新学年となり2か月がたとうとしています。4年生は日々の生活の中で新しいことを覚えたり、仲間と教え合いながら自分たちでできることを少しずつ増やしています。
高学年としての自覚が芽生え、活動できるといいですね。
(掃除風景、書写、代表委員の活動)
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R3.5.19 今日の四年生の活躍(4年生)

梅雨に入り、じめじめした日々ですね。
図工では、四段の迷路の完成が近づいてきました!
算数では、練習問題を解いてたくさん丸をもらっていました!
社会では、多くの人が手を挙げて発言をしようとしていました!

今日も大活躍ですね!!
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R3.5.18 プログラミング学習(4年生)

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写真は、4-3のプログラミング学習の様子です。4年生になって2回目のプログラミング学習です。2つのスプライトを動かしたり、音を鳴らしたりといろいろ試しました。

R3.5.14 コロコロガーレ(4年生)

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図画工作では、キットを使ってビー玉を転がす迷路を作っています。
それぞれ、テーマを決めて作り始めました。
動物園や水族館がテーマなど、おもしろいアイデアがたくさん出てきました。
どんな作品ができるか楽しみですね!

R3.5.13 授業の様子 (4年生)

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写真は、4-3の授業の様子です。図工では、「コロコロガーレ」でコースを工夫して、ビー玉を転がしながら楽しい迷路を作っています。
英語では、自分の好きな食べ物を伝え合いました。
どの授業でも一生懸命取り組んでいます。

R3.5.11 体力テストを行いました(4年生)

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5月10,11日と体力テストを実施しました。
4年生になって初めて計測した種目もあり、新鮮な気持ちになりましたね。
また、昨年度は実施できなかったため、2年前よりもかなり成長した結果がでたことでしょう。
これを機会に体をどんどん動かし、グングン成長していきましょう!

R3.5.7 電気のはたらき(4年生)

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4-3の理科の授業の様子です。今日から、「電池のはたらき」という学習に入りました。まずは、準備です。説明書を見ながら、しっかりと準備を進めていました。来週は実験です。モーターがうまく回るか楽しみですね。

R3.4.30 授業風景(4年生)

 英語の授業が始まりました。子どもたちはALTの先生と楽しく発音して英単語を覚えたり、外国のあいさつの仕方について映像を見ながら学習をしました。
 道徳の学習では、「礼儀」とはどんなことなのか。何をすることが自分にとって礼儀につながるのかを考えて学習することができました。
 総合の時間にはパソコン室に行き、タイピングの練習などをしました。
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R3.4.27 校外学習(4年生)

4月27日(水)本日は天候にも恵まれ、春の校外学習に出かけることができました。
岩倉自然生態園では、動植物の様子を観察し、春を見つけて記録することができました。
迎島公園では、ドッジビーをしてクラスの絆を深めたり、遊具で遊んだりして楽しい時間を過ごすことができました。
 たくさん歩いて疲れたと思います。しっかりと休養しながらお家でも話を聞いてみてあげてください。
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