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最新更新日：2024/07/05 |
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R2.5.21 音楽で使う記号を覚えよう（４年生）
今日も音楽で使える記号を覚えましょう。 次の表に入る記号の名前は何でしょう。 分からない人は教科書で確認しましょう。 R2.5.20 記号を覚えよう （４年生）
今日のかだいは、漢字ドリルと漢字辞典の使い方プリントです。漢字辞典の使い方は国語の教科書を見ながら取り組んでください。プリントだけではよくわからないと思うので、授業が始まったら、実際に辞書を使って漢字を引いていきましょう。 今日も音楽で必要な休ふなどの記号を覚えましょう。 次の表に入る記号の名前は何でしょう。 分からない人は教科書を使って確認をしましょう。 R2.5.19 音ぷを覚えよう （４年生）
次の表に入る音ぷの名前を覚えましょう。 分からない人は教科書を使って確認しましょう。 R2.5.18 春の楽しみ（4年生）
今日のかだいは漢字ドリルと国語プリント２枚です。 漢字ドリルは都道府県の漢字をおぼえます。むずかしい漢字が多いので、よく見て、正しい書きじゅんで練習しましょう。ドリルの「注意」をみるといいですよ。 プリントの1まい目は「漢字の組み立て」です。漢字を組み立てている部分を知ると、漢字が覚えやすくなります。ドリルにものっているので、いろいろな漢字について調べてみましょう。 ２枚目は「春の楽しみ」です。少し前のことになりますが、春の楽しい行事について思い出してみましょう。 R2.5.15 白いぼうし（4年生）
課題は進んでいますか？計画表にそって、毎日がんばりましょう。 今日の課題は漢字ドリルと国語「白いぼうし」のプリントです。何度も読んで、自分なりに考えてみてください。「白いぼうし」を読むと、「ふしぎだなあ」と思うところが見つかると思います。「ふしぎ」を楽しみながら、読んでいきましょう。 「白いぼうし」と同じ人物が出てくるシリーズの本が図書館にありました。また、教科書１４０ページに「山ねこ、おことわり」も同じ人物が出てくるお話です。ぜひ読んでみてください。 R2.5.14 季節と生物（４年生）
今日は理科の学習です。 ４年生の理科では、季節ごとの生物を観察していきます。季節ごとなので１年間を通して観察をしていきます。４月、春の始まりから１か月たちましたが、みんなのお家の回りにいる生物（動物や植物）の様子の変化はありましたか。 学校では、１年を通して観察出来るように、ある植物を育てていきます。 この写真は何の種でしょうか。 R2.5.13 音楽の記号を覚えよう ４年生
４７つ覚えるのはとても大変ですが、 毎日すこしずつ確認することで、覚えられます。 ホームページの４年生のページを戻って 復習をし、しっかりと覚えましょう！ さて、今日からのホームページでは、 他の教科の学習をのせていきます。 がんばりましょう！！ 今日は、音楽の学習です。 昨日までに、お家の方に渡した生活表を見て 知っている人も多いと思いますが、 学校が再開するまでに、 教科書Ｐ７５〜７７の音楽の記号などを覚えてもらいます。 プリントは後日渡しますが、 ホームページで先に勉強してもらおうと思います。 今日の問題は、ドレミや線の名前です。 上の写真を見て、当てはまる言葉を答えましょう。 分からない子は、教科書を使って確認しましょう。 これからも少しずつ出していきます。 コツコツ進めて覚えましょう！！ R2.5.12 都道府県を覚えよう
学校が再開されたら、都道府県名テストをします。都道府県名を漢字で書くことはできますか？新しく習う漢字もあるので漢字ドリルを使って書き順を確認してくださいね。 Ａ〜Ｃの都道府県名は何でしょう？ Ａ：馬刺し（ばさし）やレンコンが有名 Ｂ：桜島があります。代表する偉人は「西郷隆盛」（さいごうたかもり） Ｃ：首里城（しゅりじょう）シーサーといえば… R2.5.11 都道府県を覚えよう（4年生）
今日は暑くなりそうです。暑さにまだ慣れていないので、外で運動などをするときには気をつけてくださいね。 「都道府県を覚えよう」の学習も残り２回になりました。少しずつ覚えてきましたか？ 今日は九州地方です。 Ａ：からし明太子が有名です。 Ｂ：のりの生産が日本一です。 Ｃ：カステラやちゃんぽんが有名です。 地図帳で調べてみよう。 R2.5.8 都道府県を覚えよう （４年生）
今日の都道府県を覚えようは「九州地方」です。 ＡとＢの都道府県名は何でしょう。 Ａ：別府温泉が有名 Ｂ：南国フルーツ「マンゴー」が有名。グルメで有名なのは「地鶏」「チキン南蛮」 地図帳を開いて調べてみよう。 R2.5.7 都道府県を覚えよう (4年生)
ゴールデンウィークが終わりました。元気に過ごしていますか。 今日はさわやかな風が吹いています。日差しも強くなってきて、少しずつ季節が変わってきていますね。 今日も四国地方を覚えていきましょう。 Ａ：タオルの生産が日本一です。今治（いまばり）という場所で作られています。 Ｂ：なすの生産が日本一です。かつおも有名です。 わかりましたか。地図帳を使って調べてみましょう。 明日より課題の提出が始まります。プリント集１，２、わたしの三大ニュースのプリント、自己紹介カードがしっかりできているか確認しておきましょう。 R2.5.1 都道府県を覚えよう（４年生）
☆ＡとＢの県名を調べて答えを覚えましょう。 Ａ：有名なグルメは「うどん」 Ｂ：長い歴史を持つ「阿波踊り」や観光の定番「鳴門の渦潮（なるとのうずしお）」（うずをまくすがたは、かまぼこの「なると」の由来にもなっています。） 地図帳を開いて、調べてみよう！ R2.4.30 第１回目の保護者来校の回収物・配布物（４年生）
１．保健関係の提出物
・保健調査票（水色のもの） ２．課題などの提出物 ・プリント集１，２ ・わたしの三大ニュースプリント ・自己紹介カード ３．配付物 ・One 4 all（学年だより）５月号その１ ・６月行事予定表 ・プリント集３ ・音読カード ・愛知県プリント ・漢字ドリル ・計算ドリル ・５月生活表 ・保健だより５月号 ・「一宮市子ども写生大会」中止のお知らせ ・資源回収について ・みなみかぜ 保健関係の書類は、直接受付の職員にお渡しください。 その他の回収物は、封筒などに入れていただき、学年ごとの回収ボックスに入れてください。 ☆その他の書類は、登校再開後に回収します。 R2.4.30 都道府県を覚えよう（４年生）
昨日に引き続き中国地方の県名を覚えましょう。 ＡとＢの県名を調べて答えを覚えましょう。 Ａ：原爆ドームがあります。お土産といえば「もみじまんじゅう」 Ｂ：名物グルメは「フグ」 地図帳で調べてみよう！ R2.4.28 都道府県を覚えよう ４年生
５月が近づき、日中はとても温かくなりましたね。
こまめに水分をとり元気に過ごしてください。 今日からは中国地方の県を問題に出します。 Ａ もも や きびだんごが有名で 昔話の「桃太郎」のモデルとなった吉備津神社があります。 駅前には桃太郎の像があります。 Ｂ とても大きな砂丘が有名な県です。 らっきょうの生産が日本一です。 Ｃ 出雲大社という縁結び（恋愛成就）の神社が有名です。 とても大きく立派な 大しめ縄 があります。 しじみ の生産が日本一です。 地図帳で調べ、しっかりと覚えよう！ R2.4.27 都道府県を覚えよう（４年生）
今日も「近畿地方」です。Ａ・Ｂ・Ｃの県名を調べて答えましょう。 Ａ：こうし園球場があります。 Ｂ：ユニバーサル・スタジオ・ジャパンがあります。 Ｃ：うめ、かき、みかんの生産量が日本一です。 地図帳に「地図マスターへの道」というコーナーがあります。問題をといてみると楽しいですよ。 R2.4.24 社会 都道府県を覚えよう （４年生）
Ａ〜Ｄの４つの県を調べて答えを覚えましょう。 Ａ：琵琶湖、彦根城があるところといえば… Ｂ：伊勢神宮があるところといえば… Ｃ：清水寺、金閣寺があるところといえば… Ｄ：東大寺の大仏、鹿がたくさんいる公園があるところといえば… 地図帳で調べてみよう。まだ、習ってない漢字もあるかもしれないけど県名を漢字で書けるように練習しておこう。 R2.4.23 社会 都道府県を覚えよう （４年生）
Ａ・Ｂの２つの県を調べて答え、覚えましょう。 Ａ：信州そばが有名。松本城がある県といえば… Ｂ：ぶどうの収穫量全国一。きょうど料理が「ほうとう」といえば… 地図帳で調べてみよう！ R2.4.22 社会 都道府県を覚えよう 4年生
４年生のみなさん、こんにちは。
宿題がとどいていると思います。じっくりと取り組んでくださいね。 今日も中部地方の都道府県をクイズに出します。 住んでいる県が登場します。 Ａ：「うかい」という「う」という鳥が魚をとるでんとう的なぎょぎょうの方法が有名です。 Ｂ：わたしたちが住んでいる県です。なごやめしがおいしいですね。 Ｃ：お茶の生さんが日本一です。 テレビの天気予報などでも名前を聞いたことがあると思います。 まずは身近な県から１つずつ覚えていきましょう。 R2.4.21 社会 都道府県を覚えよう ４年生
Ａ〜Ｃの３つの県を調べて答え、覚えましょう。 Ａ：お米がたくさん作られ、 魚沼産のコシヒカリが有名です。 Ｂ：ほたるいか や 黒部ダム が有名です。 Ｃ：日本三大庭園の１つ 兼六園 が有名です。 また輪島塗（わじまぬり）という 漆器（しっき）が作られていて有名です。（食事に使うおわんなど） 地図帳で調べましょう！ 地図帳には有名なものだけでなく、 覚えるためのヒントも載っていますよ。 P115には都道府県の形を生き物に例えています。 覚える時の参考にしてみてください！ 都道府県は４７あります。毎日少しずつ覚えていきましょう！！ |
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