最新更新日:2024/06/05 | |
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ペアフェスティバル(4−1、2−1)4−1、2−1ペアの出し物は、ストラックアウトとかんつみでした。 ペアの子に店番の仕方や呼び込みの仕方を教えている姿が見られました。また各クラスを回る時はペアの子の希望を聞いて一緒に回るというように、お世話することもでき、成長を感じました。 ペアフェスティバル(4−2、2−2)すべての子どもたちが笑顔で楽しくペアの子との時間を共有することができました。ペアの子と手をつないで行動する姿も、ほほえましく感じました。 博物館見学博物館では昔のくらしの道具を勉強したり、平野と山と海のくらしの道具の違いを学びました。また、昔の小学生の服に着替える変身コーナーもありました。 <感想> ・昔の子どもの姿に変身するコーナーがおもしろかったです。自分がながぎやぞうりをはいた姿を見てみたかったです。 (Aさん) ・場所によって道具は違うけど、はこぜんは平野でも海でも山でも同じものを使っていることがわかりました。 (Bさん) 地球温暖化防止教室子どもたちは地球環境問題について考えていました。 中でも、地球温暖化防止の為に自分たちにできることを考える場面では、グループで話し合って意見を出していました。 |
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