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最新更新日:2024/08/22 |
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R2.7.17 走り幅跳びは楽しいな!(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 今、3年生の体育では、「走り幅跳び」に取り組んでいます。助走・踏み切り・空中姿勢・着地など、局面ごとにポイントはいろいろあります。今日は、踏み切りを学習しました。片足で踏み切ること、かかとから着き、足の裏全体で強く踏切板を押すように蹴ることなどに気を付けて練習しました。 何度も繰り返し練習していくうちに、コツがつかめてきたようです。 R2.7.16 密にならないように 3年生
3年生の理科では、ヒマワリとホウセンカを育てています。種を植えて、初めての晴天となった今日、ソーシャルディスタンスを取りながら、クラス全員が観察をしました。
![]() ![]() R2.7.14 英語で数字の勉強をしたよ(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() レイ先生がきてくれるじゅぎょうは3回目。 まずは前回のふく習。 How are you?と聞かれたら… 6時間目なのに、I'm hungry.が5人もいてみんなびっくり! その後は、ジェスチャーを使いながら、リズムにのって、数字の言い方をれんしゅうしました。 R2.7.7 トントンくぎ打ち名人誕生中(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.7.3 理科の時間(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() モンシロチョウやバッタ、アリなどの観察を通して、いろいろな体のつくりがあることを知りました。 足の数や羽の数に注目したり、飛べる昆虫がいれば、飛べない昆虫もいるなど、さまざまなことを学習しました。 R2.6.30 アイデア豊かに、楽しく工作!(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() その後、自分のアイデアスケッチに沿って製作に入りました。子どもたちのくぎ打ちや木工に対する関心が高く、ユニークで楽しい作品ができあがりそうです。7月中ごろには、完成作品を持ち帰らせることができると思います。お楽しみに。 R2.6.30 今日の3年生(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は各クラスのじゅぎょうのようすをお知らせします。 上から1組、2組、3組のようすです。 1組は図工の時間です。くぎうちトントン。金づちとくぎは3年生ではじめて使います。けがに気をつけながら作品をつくっています。 2組はほけんのテストがあるので、テスト勉強をしています。3年生のべん強が本かくてきにはじまって、テストもどんどんしていきますよ。 3組は音楽の時間です。つくえの間をはなして、「マスクをとったらしゃべらないこと」をやくそくにけんばんれん習がはじまりました。 コロナウイルスにまけず、べん強をがんばっていこう!! R2.6.26 感情を英語であらわそう(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() いろいろな感情を英語で表してみました。 先生と感情がそろうかピッタンコゲームを取り入れながら、心と体で感情を表現することができました。 R2.6.25 ローマ字とっくん中(3年生)
休校中にべん強していたローマ字のふく習中。
あいうえおからじゅん番にふく習しています。 しゅく題のプリントでも、みんな少しずつおぼえてきたね。 しっかりおぼえて使えるようにしていこう! 3枚目は昨日のなすのかんさつの写真です。おもしろなす、発見!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.24 鉄棒練習を頑張っています。(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今、3年生は鉄棒運動に取り組んでいます。逆上がりや足かけ上がり、地球まわりや腕立て後ろ回り、踏み越し降りや前回り降りなど、自分にできる上がり技・回り技・降り技を選び、調子よくできるようにすることが目標です。 手の皮がめくれながらも、身につけようとがんばる姿に心の成長を感じます。今のうちに、逆さ感覚・棒に体を引き寄せる感覚などを身につけると、さらに高度な技にも挑戦できるようになります。がんばれ、3年生。 R2.6.23 図工の絵の鑑賞をしました(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんながどのような絵を描いたのか、どのような構図で描いたのか、今後の自分の作品にどう生かしたいかなどといった視点で全員の作品を見ました。 雨や虹、あじさいの絵など、水の濃さや色の使い方などを工夫して描かれた作品が多かったですね! R2.6.17 学校のまわりのたんけん(東・南コース)(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 東・南コースへ出かけました。 今回の天気は晴れ。 歩いているとあつくてあつくて、ひかげで一休み。 とちゅうでとまりながら、メモをして、道のようす、車のようす、たてものの様子など、調べました。 来週の社会科で西・北コースとくらべてまとめていくよていです。 R2.6.15 校区見学(東・南コース)に行きました。(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 「見て学ぶ」という体験的な学習は、3年生の子どもたちにはぴったりな学習といえます。明日・明後日に3組・2組は見学する予定です。 R2.6.12 世界のあいさつ(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ジェスチャーを交えながら、「こんにちは。」「ナマステ。」「Hello.」「ニーハオ。」など、世界のあいさつは、いろいろな種類があることを学びました。 ミニゲームでは、楽しく英語を学ぶことができました。 R2.6.11 学校のまわりをたんけんしたよ(3年生)
社会科では、学校のまわりになにがあるのかの学習をはじめました。
今日は学校の西側、北側には何があるのかをたんけんに行きました。 昨日は1組、今日は3組、明日は2組が出かける予定です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.11 なすの観察日記(3年生)
雨が降ったり止んだりする中でしたが、なすの観察をしました。
前回、観察した時よりもなすの実が大きくなっていて驚きましたね。 人の顔のような形のなすもあって、いろいろな形があることがわかりました。 大きいものはそろそろ収穫の時期ですね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.9 なすの成長日記(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 葉は、30センチほどの大きさに成長し、なすの実は大きいもので15センチほどに成長しています。 なすの成長は、早いですね! また観察に行きましょう! R2.6.9 玉ねぎを収穫しました(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 今回は、一人2個収穫をしました。 小さな苗から育てたものが大きくなっておどろいていましたね。 帰っていろいろな料理に使ってくださいね! できる人は、自分で調理してみましょう! R2.6.5 図書館利用スタート!(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 「密を避ける」形で説明を受け、借りだし練習をしました。まだ一日一回限りという制限はありますが、多くの子がたくさん本を読んでもらえたらと思います。 R2.6.3 3年生で新しく学習する教科(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() そして、3年生から新しく学習をする「理科」や「社会」の学習が始まりました。 初めて学習する内容なので、どんなことを学んでいくのか、いろいろ期待がふくらんだり、興味がわいてきたりしたのではないでしょうか。 社会では、わたしたちが住んでいる一宮市について学んでいき、もう少しすると町たんけんに出かけます。楽しみですね! |
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