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最新更新日：2024/07/02 |
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R2.4.23 学校のようす（3年生）
今日はあるクラスのようすをしょうかいします。
それは、３の３です。 あとはみんなの作品をはるだけにまで教室がへんしんしていますよ。 めだかもいます。おとな４ひきとこどもが３びきです。 学校にとう校したとき、楽しみにしていてね。 
R2.4.22 地図記号について考えよう２（３年生）
さて、今日は「土地のようす」をあらわす地図記号だよ。上の１〜１０は、どんな土地のようすをあらわしているか考えてね。 R2.4.21 地図記号について考えてみましょう（３年生）
じつは、この地図記号には、それぞれ「ゆらい」があるのです。たとえば、真ん中の写真を見ると、×を○でかこんでいます。この×は、おまわりさんがもっている「けいぼう」がまじわっている形をあらわし、「おまわりさんがここにいますよ。」といういみです。それに○がつくと、たくさんのおまわりさんがいる「けいさつしょ」をあらわしているのです。 では、一番下の写真に出ている地図記号は、何をあらわしているのでしょう？なぜそうなったのでしょう？じっくり考えてみてください。 R2.4.20 元気にしていますか？（３年生）
ほけんの教科書を見てみましょう。 けんこうなじょうたいとは、心も体も両方けんこうなことを言います。 すききらいをせずごはんを食べていますか？ はやねはやおきはしていますか？一度見直してみましょう。 また宿題をするために、つくえのまわりをせいりせいとんすると気持ちよく学習ができますよ！やってみよう！ R2.4.17 社会の教科書を読もう（3年生）R2.4.16 自分の家のまわりを見てみよう！（３年生）
その社会のべんきょうは、「学校のまわり」からはじまります。「東には○○があり、△△しています。」のように、１「方角」２「あるもの」３「とくちょう」が、せつめいできるとよいです。 自分の家のまどから東西南北をながめて、１〜３がいえるかためしてみましょう。 ◆先生からのちょうせんじょう◆ 上のしゃしんは、学校から東西南北のどの方角を見てさつえいしたものでしょう？ R2.4.15 自己紹介カードをつくろう！(3年生）
外に出て家に帰ってきたときは、必ず手あらいをしましょう。 また、こまめな手あらいも効果的です！ さて、自己紹介もあまりできないまま休校になってしまったので、先生も自己紹介カードを書いてみました。 色を工夫すると見た人が「おーすごい！」と言ってくれるかもしれません。 内容もひとつだけでなく２・３つ書いてみよう！ みなさんのカードが掲示されるときを楽しみにしています☆ R2.4.14 3年生のみなさんへ きのうの答え合わせです
さて、きのうの絵は見つけられましたか？
ハチのすの絵でしたね。 ヒント１ ハチのすのまわりには… ヒント２ 同じページにぞうさんがいます。 正解は… １２５ページ！ 先生からのもんだいの答えものせておきますね。 全部思いつきましたか？ 
R2.4.13 さがしてみよう(3年生）
下の絵は２年生の下の国語の教科書についています。
さあて、どこにあるでしょう。 見つけたらすごい！ 下の写真は先生から問題です。１と２は２つ、３は１つ思いつくかな？ 
R2.4.10 音読名人になろう！（３年生）
「めあて」が１から６まであります。 そのうちの６「一度もつまずかずに なめらかに読む」に注目してください。 だれですか？「ええっ！そんなのむりだよ。」と思った人は？ 大丈夫です。 次の２つのポイントを守って、音読練習しましょう。 １ 「、」「。」までをひとまとまりで読む ２ 目で先に読み、声は後からゆっくりめに読む たったこれだけです。でも、効果は抜群です。 まずは、短い３年国語「どきん」を、 次に２年国語「スーホの白い馬」でチャレンジしてみましょう。 声に出して読む「音読」は、すべての学習の基本です。 音読名人になるために、２０回は練習してみましょう。 R2.4.9 さわやかな天気ですね☆（３年生）
天気がいいので登校が再開したとき、みなさんが気持ちよく過ごせるように教室のカーテンを洗たくしました。 さて、この前渡した宿題はすすんでいますか？ 今日は、国語「じゅんじょ１」、 算数「かけざん九九㉞㉟」をすすめましょう。 終わっている人は、どんどんすすめていきましょう。 国・数１日１まいプリントをすすめていけるとよいですね！ かけざんでは、音読のように声に出して計算してみよう！ さぶろく、じゅうはち♪ ごさん、じゅうご♪ しちろく、しじゅうに〜♪ R2.4.8 ３年生のみなさんへ
３年生のみなさん、今日は体温ははかったかな。手あらいうがいをしっかりして元気にすごしてくださいね。
保護者の皆さま 学校が始まったのもつかの間、すぐに休校になってしまい、心配な部分は多々あると思います。担任一同、一丸となって子どもたちを支えていこうと思いますので、１年間よろしくおねがいいたします。 
R2.4.7 みんなでつくろう！最高のクラス！（３年生）
今日見せた、子どもたちの希望とやる気にあふれた顔が、これからもずっと続くよう、担任一同頑張ってまいりたいと思います。一年間よろしくお願いします。 |
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