３年１組の掃除の様子を紹介します。給食の後、全校で掃除を行います。３年１組もいろいろな掃除場所に分かれて掃除をします。写真は、教室や廊下の掃除の様子です。みんな一生懸命取り組んでいます。家でもきっとできると思いますので、ぜひ掃除のお手伝いを考えてみてください。

　まもなく、どの学年も写生を行います。３年２組は、それに先立って、練習を行いました。クレヨンで線を描き、間を絵の具で塗っていきます。はみ出さないように、気をつけて塗っていきました。でも、細かく描いた子は、なかなかうまく色塗りができず、苦労していました。しかし、今日の練習の成果が本番の写生で発揮されることでしょう。長い時間をかけて、写生を描きます。どんな作品ができるか、今から楽しみです。

　３年生から始まる「総合的な学習の時間」を使って、ナスを植えました。地域の方に教えてもらいながら、二人ひと組になって、植えました。これから、ナスができるまで世話をしていきます。また、そのあとで、プリントに記録しました。みんな一生懸命取り組んでいます。

　今日の国語の時間は、辞書を使って『きつつきの商売』にある言葉の意味を調べました。見出し語をさがすときに、「つめ」や「はしら」を活用しながら、調べることができるようになり、見出し語を探す速さが上がっていました。
　また、調べ終わった子どもたちは、自分の知りたい言葉の意味を調べ、いろいろな言葉の意味を調べることに興味津々で、一生懸命調べている姿がとても印象的でした。
　

　３年２組の算数の授業は「わり算」です。初めてのわり算です。全員が確実にできるようにがんばっています。わり算ができるためには、九九がすらすらといえることが大切です。学校でも、時々九九の練習（確認）をしていきますが、家でも時々九九を言わせていただくと授業の効果が上がると思います。ご協力をお願いします。

　３年１組は、国語の授業で国語辞典の使い方を勉強しています。言葉がどのような順番で書かれているのかを理解し、自分で国語辞典を使って言葉の意味を調べることが目的です。この勉強をきっかけにして、国語辞典を読む習慣が少しでもつけばいいなと思います。今後、意味調べが宿題で出ることもあります。ご家庭でも必要に応じてアドバイスなどをお願いします。

　写真は３の２の１時間目の授業の様子です。
今日は「自然を観察しよう」という単元の中の「植物のすがた」という勉強をしています。この時間のために担当の野村先生がタンポポの葉とノゲシの葉を採ってきてくださいました。タンポポの葉とノゲシの葉をよく観察すると、似ているようでちゃんと違いがわかります。子どもたちは、手にした自分の歯を真剣に観察して、タンポポなのかノゲシなのかを調べていました。
　授業のまとめで理科ノートにタンポポの葉を虫眼鏡で細かいところまで見てスケッチをしていました。
　

　今日は春の遠足で彦田公園へ行ってきました。道のりはとても長かったですが、子どもたちは一生懸命歩きながら、行く先々でたんぽぽの花を見つけたり、菜の花を見つけたりするなどいろんな春を発見していました。
　彦田公園では、道中での疲れも忘れ、友達と元気に遊具で遊んだり、おにごっこをしたりして友達と仲良く過ごしていました。

今日は朝から遠足に出かけていきました。
　３，４年生の目的地は、大和町の花池にある「彦田公園」です。
　学校から徒歩で目的地まで行きます。途中、１，２年生の目的地となる多加木公園で休憩し、約２時間ほど歩くことになります。
　とても元気な３，４年生の子どもたちですので、日焼けをした元気な顔で戻ってきてくれることと思います。

　先週に引き続き、今日の午前中にも歯科検診がありました。
　先回と同様に、学校歯科医の五藤先生に来ていただき、３年生、５年生、６年生が検診を受けました。
　結果は後日お知らせします。むし歯や歯肉の病気のお知らせが届きましたら、歯医者さんへ行き、治療をするようにお願いします。

　今日の３の３の３時間目は体育でした。
　体育館を覗くと、男子と女子の５つのグループに分かれて、フラフープを使って「ケン　パ」の練習をしていました。「ケン　パ」ですから、片足ジャンプ２回をしてから両足着地をする運動で、大人にしてみると簡単な技ですが低学年の子どもたちにとってはうまくリズムが取れなくて苦労する技でもあります。
　４時間目は理科です。２年生までの生活科から、３年生は理科と社会が始まります。
　３年生の理科の授業は観察が多くなります。授業はこの４月から本校で来ていただいた野村先生にしていただきます。

　今年度は、３年生以上で算数の授業は少人数で行います。基本的には、学級を半分ずつに分けて、それぞれ授業を進めていきます。一人の先生が教える人数が少ないため、一人一人の状況をしっかりつかみ、それぞれに適したアドバイスや指導ができると考えています。３年生は、すでにクラスを分けて授業を行っていますが、当面は学級を分けずに全員を２人の先生で授業を行う学年もあります。
　さて、３年生はわり算の学習が始まりました。なかなか難しい学習ですが、少人数のよさを生かして、「わかった」、「できた」という子どもたちの声が、少しでも多く聞かれるようにしていきたいと思います。

　さすが３年生ともなると、給食の準備も「板についている」といえるほど、手際よく準備をしていきます。当番以外の人は、当番の妨げにならないように座って配膳してもらうのを待っています。当番は、自分の役割をしっかり果たしています。時間に遅れることなく、すばやく準備ができました。

　昨日係を決め、今日から本格的に仕事が始まりました。今日は係の仕事の確認を兼ねて、係の紹介カードを書きました。２年生のときに比べ、自分の仕事をしっかりと理解をし、紹介カードを協力しながら作成したり、さっそく自ら仕事を行ったり、「さすが中学年！」と思える行動がいっぱい見られました。

　３８人という人数ですが、これからもそれぞれが役割に責任を持って、助け合い・協力し合いながら、１年間みんなと仲良く楽しく元気に過ごしてほしいと思います。

（写真は、係の紹介カードと係の紹介カードに使った写真です。）

　今日の算数の授業の様子です。
　３年生の算数は年間をとして担任の先生と松原先生の２人で授業を行っていきます。２人の先生で行いますので、クラスを二つに分けて別々の教室で行ったり、２人の先生で役割分担をしながら一つの教室で行ったりして、きめ細かに指導をしていきます。
　今日の学習は「１０や０のかけ算」という勉強です。３×１０＝３０、５×１０＝５０というかけ算を、２年生で覚えた「九九」を使ってできるようにしていきました。
　半分の子どもたちは教室で担任の家弓先生と、半分は４階の少人数教室で松原先生と勉強をしていました。

　今日はクラスの係り決めや、掃除場所の分担決め、給食当番や学級委員などの役割を決めました。
　どの学級でも同じような活動を今日の午前中にしています。
　それぞれの役割分担がきまり、子どもたちによる自治的な活動が始まっていきます。